Роль професійно-педагогічних задач учителя музичного мистецтва в контексті самоосвіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorДубровіна І. В.
dc.contributor.authorDubrovina I. V.
dc.date.accessioned2018-01-15T08:32:33Z
dc.date.available2018-01-15T08:32:33Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractУ статті проаналізовано роль професійно-педагогічних задач у професійній діяльності вчителя як наукову проблему, розкрито зміст поняття «професійно-педагогічна задача вчителя музичного мистецтва», визначено роль професійно-педагогічних задач у структурі самоосвітньої діяльності, запропоновано новий тип спеціальних професійно-орієнтованих задач учителів музичного мистецтва: художньо-естетичного та мистецько-педагогічного напряму, спрямованих на вдосконалення самоосвітніх мистецьких умінь на основі реалізації основних видів музичної діяльності, виділено типологію професійно-педагогічних задач у педагогічній діяльності вчителя.uk_UA
dc.description.abstractThe paper analyzes the role of professional-pedagogical tasks in the professional work of the teacher as a scientific problem. There’s been defined the role of professional-pedagogical objectives in the structure of self-educational activities. Also there’s been highlighted the typology of professional-pedagogical objectives in a teacher’s work. It is proved that the professional-pedagogical objectives, being resolved by teachers in the self-educational process, are actually creative. The term «professional-pedagogical objective of a teacher of music» is regarded as a task designed to subordinate local professional-pedagogical goals (objectives), the solution of which provide professional results in Art-educational activities and in the means of a teacher’s personality adaptation in a society. There’s been determined that the purpose of self-educational activities as a creation of a practice-oriented support for a self-studying specialist’s cognition. There was suggested that self-studying during individual development process should become a self-education. There’s been determined that the structure and the content of self-educational activities are aimed at solving the professional-pedagogical problems. Two approaches have been suggested to solve the professional-pedagogical problems of a music teacher: an algorithmic and an heuristic approaches. It’s been emphasized that the typology of professional-oriented pedagogical objectives in Art-teaching activities should be structured by the logic of a subject taught. A new type of special professional-oriented tasks of teachers of music: one of Art-aesthetic and of artistically-pedagogical directions aimed at improving the skills in self-education of art by implementing the main types of musical activity. There’s been reasoned the role of special professional-oriented objectives of a music teacher that will help to stimulate creative cognitive abilities of the teacher, their aspiration to self-development and self-training. The direction of professional-pedagogical objectives has been specified. It’s about enhancing and improving the self-educational goals of a modern teacher under the professional labor conditions.uk_UA
dc.identifier.citationДубровіна, І. В. Роль професійно-педагогічних задач учителя музичного мистецтва в контексті самоосвіти [Текст] / І. В. Дубровіна // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Дж. Бішоп, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. – №7 (33). – С. 223–232.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3561
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectзадачаuk_UA
dc.subjectпізнавальна задачаuk_UA
dc.subjectпрофесійно-педагогічна задачаuk_UA
dc.subjectалгоритмічний підхідuk_UA
dc.subjectевристичний підхідuk_UA
dc.subjectсамоосвітня діяльністьuk_UA
dc.subjectпізнавальні мистецько-педагогічні задачіuk_UA
dc.subjectтипологіяuk_UA
dc.subjectрушійні сили самоосвітиuk_UA
dc.subjectobjectivesuk_UA
dc.subjectcognitive objectiveuk_UA
dc.subjectprofessional and pedagogical objectiveuk_UA
dc.subjectalgorithmic approachuk_UA
dc.subjectheuristic approachuk_UA
dc.subjectself-educational activitiesuk_UA
dc.subjectcognitive artistic and pedagogical objectivesuk_UA
dc.subjecttypologyuk_UA
dc.subjectself-education forcesuk_UA
dc.titleРоль професійно-педагогічних задач учителя музичного мистецтва в контексті самоосвітиuk_UA
dc.title.alternativeThe Role of Professional Teaching Objectives of Music Teachers in the Context of Self-Educationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc371.14:78(07)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Dubrovina__ Rol profesiino-pedahohichnykh zadach.pdf
Розмір:
293.74 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології