Особливості проведення польової практики з біології на природничо-географічному факультеті Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorВакал Анатолій Петрович
dc.contributor.authorVakal Anatolii Petrovych
dc.contributor.authorМоскаленко Микола Павлович
dc.contributor.authorMoskalenko Mykola Pavlovych
dc.contributor.authorТоряник Валентина Миколаївна
dc.contributor.authorTorianyk Valentyna Mykolaivna
dc.date.accessioned2021-06-24T07:42:12Z
dc.date.available2021-06-24T07:42:12Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractУ статті розглянуто особливості організації і проведення навчально-польових практик із біології на природничо-географічному факультеті Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка. Розкрита роль і місце польових практик з біології в системі підготовки майбутнього вчителя біології за спеціальністю 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини). Наголошується, що під час навчальних практик відбувається практичне застосування набутих під час теоретичної підготовки знань, умінь, навичок, а також перевірка їх ефективності. Проведено аналіз змісту навчального плану та виявлення частки навчально-польових практик у підготовці вчителя біології. Аналіз змісту та співвідношення практичної підготовки майбутнього вчителя біології до теоретичної складової виявив, що у структурі навчального навантаження на навчально-польові практики припадає 28,5 кредитів ЕКТС, що складає 11,9% від загальної кількості кредитів передбачених освітньопрофесійною програмою підготовки бакалаврів. Польові практики з біології завершують вивчення відповідних навчальних дисциплін і призначені для закріплення набутих теоретичних знань, формування навичок ведення польових досліджень, опанування методики проведення екскурсій в природу та здійснення природоохоронної діяльності. Вони спрямовані на розвиток ініціативи, формування особистісного стилю пізнавальної діяльності з урахуванням особливостей особистості та рівня підготовки майбутнього вчителя біології.uk_UA
dc.description.abstractThe article considers the peculiarities of the organization and conduct of educational and field practices in biology at the Faculty of Natural Geography of Sumy State Pedagogical University named after AS Makarenko. The role and place of field practices in biology in the system of training future biology teachers in the specialty 014 Secondary Education (Biology and Human Health) are revealed. It is emphasized that during educational practices there is a practical application of knowledge, skills, abilities acquired during theoretical training, and also check of their efficiency. The analysis of the content of the curriculum and the identification of the share of field training practices in the training of biology teachers. Analysis of the content and ratio of practical training of future biology teachers to the theoretical component revealed that in the structure of the educational load on field practice there are 28.5 ECTS credits, which is 11.9% of the total credits provided by the educational and professional bachelor training program. Field practices in biology complete the study of relevant disciplines and are designed to consolidate the acquired theoretical knowledge, the formation of skills in field research, mastering the methodology of nature excursions and environmental activities. They are aimed at the development of initiative, the formation of a personal style of cognitive activity, taking into account the characteristics of the individual and the level of training of future biology teachers.uk_UA
dc.identifier.citationВакал, А. П. Особливості проведення польової практики з біології на природничо-географічному факультеті Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка [Текст] / А. П. Вакал, М. П. Москаленко, В. М. Торяник // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [голова редкол. Н. А. Тарасенкова ; редкол.: І. А. Акуленко, М. Гарнер та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2020. – Вип. 2 (16). – С. 121–129. – DOI: 10.5281/zenodo.4890827.uk_UA
dc.identifier.doi10.5281/zenodo.4890827
dc.identifier.orcid0000-0002-1386-7944
dc.identifier.orcid0000-0002-0580-9314
dc.identifier.orcid0000-0003-0590-1345
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10991
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectнавчально-польова практикаuk_UA
dc.subjectпрофесійна компетентністьuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk_UA
dc.subjectмайбутній вчитель біологіїuk_UA
dc.subjectстуденти біологиuk_UA
dc.subjectосвітньопрофесійна програмаuk_UA
dc.subjectпольові дослідженняuk_UA
dc.subjectформування навичокuk_UA
dc.subjectfield practiceuk_UA
dc.subjectprofessional competenceuk_UA
dc.subjectprofessional traininguk_UA
dc.subjectfuture biology teacheruk_UA
dc.subjectbiology studentsuk_UA
dc.subjecteducational-professional programuk_UA
dc.subjectfield researchuk_UA
dc.subjectskills formationuk_UA
dc.titleОсобливості проведення польової практики з біології на природничо-географічному факультеті Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.title.alternativeFeatures of Field Practice in Biology at the Natural-Geographical Faculty of Sumy State Pedagogical University Named After A.S. Makarenkouk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.147.88uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Vakal_Moskalenko_Torianyk.pdf
Розмір:
878.24 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання природничо-математичної освіти