Особливості професійної підготовки майбутніх логопедів у закладах вищої освіти в аспекті професійної діяльності

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЦимбал-Слатвінська Світлана Володимирівна
dc.contributor.authorTsymbal-Slatvinska Svitlana Volodymyrivna
dc.date.accessioned2019-12-05T14:47:08Z
dc.date.available2019-12-05T14:47:08Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractУ статті розкрито особливості професійної підготовки майбутніх логопедів у закладах вищої освіти в аспекті професійної діяльності. Для їх розкриття визначено сферу діяльності, функції, вимоги до підготовки майбутніх логопедів у закладах вищої освіти. Установлено, що головним обов’язком логопеда є виявлення та надання допомоги дітям із різними аномаліями у психофізичному розвитку. Розкрито специфіку корекційно-розвивальної діяльності майбутнього логопеда, яка полягає в тому, що його мовлення, сформована комунікативна компетентність ю інструментами корекційного впливу, від ефективності застосування залежать можливості подальшого розвитку та соціалізації дітей і підлітків з вадами мовлення, а також успішність професійно-педагогічного спілкування з ними, їхніми батьками, колегами, адміністрацією.uk_UA
dc.description.abstractThe article describes the features of professional training of future speech therapists in higher education institutions in the aspect of professional activity. In the article we defined the sphere of activity, functions, and requirements for preparation of future speech therapists in higher education institutions. The main responsibility of speech therapists is to identify and assist children with various abnormalities in psychophysical development. We found out that the future speech therapist can carry out his activity in preschool institutions (speech therapists, compensatory and inclusive groups), institutions of general secondary education, special, educational and social rehabilitation centers, speech centers at polyclinics, PMPC (now – IRC). Specific requirements for the speech therapist’s personality are identified: he performs both psychological and pedagogical correction. The specifics of the corrective-developmental activity of the future speech therapist are revealed. The speech, the formed communicative competence are the tools of corrective influence on them, their parents, colleagues, administration. We indicated the areas of knowledge, and skills in which students should be competent: they perform educational, corrective, compensatory, and rehabilitation work with children with speech disorders; provide conditions for learning disability compensation and corrective programs taking into account disabilities, age and individual peculiarities; promote social rehabilitation, vocational guidance; study and record the dynamics of the child’s development; create favorable organizational and pedagogical conditions for children with severe speech disorders (with rhinolalia, stuttering, alalia, aphasia, dysarthria); produce the optimal pedagogical and corrective strategy, etc. Features of professional activity of the future speech therapist are distinguished: polyfunctionality, multidimensionality (internal and semantic integration), diversity (external and institutional integration), versatility (has multiple manifestations in the system) of the speech therapist’s functions.uk_UA
dc.identifier.citationЦимбал-Слатвінська, С. В. Особливості професійної підготовки майбутніх логопедів у закладах вищої освіти в аспекті професійної діяльності [Текст] / С. В. Цимбал-Слатвінська // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 7 (91). – С. 26–37.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2019.07/026-037
dc.identifier.orcid0000-0002-2732-5716
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8193
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectособливостіuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk_UA
dc.subjectмайбутні логопедиuk_UA
dc.subjectзакладах вищої освітиuk_UA
dc.subjectпрофесійна діяльністьuk_UA
dc.subjectfeaturesuk_UA
dc.subjectprofessional traininguk_UA
dc.subjectfuture speech therapistsuk_UA
dc.subjecthigher education institutionsuk_UA
dc.subjectprofessional activityuk_UA
dc.titleОсобливості професійної підготовки майбутніх логопедів у закладах вищої освіти в аспекті професійної діяльностіuk_UA
dc.title.alternativeThe Features of Professional Training of Future Speech Therapists in Higher Education Institutions in the Aspect of Professional Activityuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.018.8:376-056.264-051uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Tsymbal-Slatvinska.pdf
Розмір:
1.08 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології