Взаємодія вокальної та мовленнєвої техніки в підготовці актора музично-драматичного театру: методичні підходи та художні результати

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМихайлюченко Оксана Миколаївна
dc.contributor.authorMykhailiuchenko Oksana Mykolaivna
dc.contributor.authorБезверха Ксенія Вікторівна
dc.contributor.authorBezverkha Kseniia Viktorivna
dc.contributor.authorЯхно Олена Іванівна
dc.contributor.authorYakhno Olena Ivanivna
dc.date.accessioned2026-06-12T06:32:40Z
dc.date.available2026-06-12T06:32:40Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractСучасний розвиток музично-драматичного театру зумовлює істотне переосмислення вимог до професійної підготовки актора, для якого володіння голосом набуває комплексного, синтетичного характеру. У театральній практиці сьогодення актор дедалі частіше постає як універсальний виконавець, здатний органічно поєднувати драматичне слово, вокальне висловлювання та психологічну дію в межах єдиного сценічного образу. За таких умов голос виступає не лише технічним засобом комунікації зі сценою і глядачем, а й провідним інструментом художнього мислення, носієм інтонаційно-смислової та емоційної інформації. Водночас у системі фахової мистецької освіти вокальна та мовленнєва підготовка актора музично-драматичного театру здебільшого реалізується як сукупність окремих навчальних дисциплін, що мають власні методичні принципи та педагогічні завдання. Така диференціація, хоча й обґрунтована специфікою кожної галузі, нерідко призводить до фрагментарності форму- вання голосових навичок, порушення єдності дихальної організації, артикуляції, резонансного звучання та інтонаційної вираз- ності. У практиці сценічного виконання це виявляється у труднощах переходу від мовлення до співу, втраті смислової логіки висловлювання або зниженні художньої переконливості образу. Актуальність проблеми посилюється й трансформаціями сучасного театрального простору, у якому зростає кіль- кість жанрово синтетичних форм – музично-драматичних вистав, мюзиклів, перформативних проєктів, що вимагають від актора високого рівня інтеграції вокальної та мовленнєвої техніки. У таких умовах особливого значення набуває мето- дичний підхід, спрямований на формування цілісного сценічного голосу, здатного до гнучкого функціонування залежно від драматургічних завдань ролі. Попри наявність ґрунтовних наукових досліджень, присвячених окремо вокальній педагогіці та сценічній мові, питання їхньої системної взаємодії у підготовці актора музично-драматичного театру залишається недостатньо розробленим. Це зумовлює потребу в науковому осмисленні інтегративних методичних підходів, спрямованих на досягнення високих худож- ніх результатів і вдосконалення сучасної системи театральної освіти, що й визначає актуальність обраної теми.
dc.description.abstractThe modern development of musical and dramatic theater entails a significant rethinking of the requirements for the professional training of an actor, for whom voice mastery acquires a complex, synthetic character. In today's theatrical practice, an actor increasingly appears as a universal performer, capable of organically combining dramatic speech, vocal expression and psychological action within a single stage image. Under such conditions, the voice acts not only as a technical means of communication with the stage and the audience, but also as a leading instrument of artistic thinking, a carrier of intonationsemantic and emotional information. At the same time, in the system of professional art education, vocal and speech training of an actor of musical and dramatic theater is mostly implemented as a set of separate academic disciplines that have their own methodological principles and pedagogical tasks. Such differentiation, although justified by the specifics of each branch, often leads to the fragmentation of the formation of vocal skills, disruption of the unity of respiratory organization, articulation, resonant sound and intonation expressiveness. In the practice of stage performance, this is manifested in difficulties in the transition from speech to singing, loss of semantic logic of expression or reduction of artistic persuasiveness of the image. The relevance of the problem is also enhanced by the transformations of the modern theatrical space, in which the number of genre-synthetic forms is increasing – musical and dramatic performances, musicals, performative projects, which require the actor to have a high level of integration of vocal and speech techniques. In such conditions, a methodological approach aimed at the formation of a holistic stage voice, capable of flexible functioning depending on the dramaturgical tasks of the role, becomes of particular importance. Despite the presence of thorough scientific research devoted separately to vocal pedagogy and stage language, the issue of their systemic interaction in the training of a musical and dramatic theater actor remains insufficiently developed. This necessitates the need for a scientific understanding of integrative methodological approaches aimed at achieving high artistic results and improving the modern system of theater education, which determines the relevance of the chosen topic
dc.identifier.citationМихайлюченко К. Взаємодія вокальної та мовленнєвої техніки в підготовці актора музично-драматичного театру: методичні підходи та художні результати [Текст] / О. Михайлюченко, К. Безверха, О. Яхно // Слобожанські мистецькі студії : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: О. К. Зав’ялова, І. Л. Бермес, Льоос Гельмут та ін.]. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2026. – Вип. 1 (10). – С. 67–71. – DOI: https://doi.org/10.32782/art/2026.1.11
dc.identifier.doi10.32782/art/2026.1.11
dc.identifier.orcid0009-0005-1342-7446
dc.identifier.orcid0009-0005-8301-5543
dc.identifier.orcid0000-0002-9597-9690
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/18370
dc.language.isouk
dc.subjectактор музично-драматичного театру
dc.subjectвокальна техніка
dc.subjectмовленнєва техніка
dc.subjectсценічний голос
dc.subjectінтегративний підхід
dc.subjectсценічна мова
dc.subjectхудожня виразність
dc.subjectmusical and dramatic theater actor
dc.subjectvocal technique
dc.subjectspeech technique
dc.subjectstage voice
dc.subjectintegrative approach
dc.subjectstage language
dc.subjectartistic expressiveness
dc.titleВзаємодія вокальної та мовленнєвої техніки в підготовці актора музично-драматичного театру: методичні підходи та художні результати
dc.title.alternativeThe Interaction of Vocal And Speech Techniques in the Training of a Musical and Dramatic Theater Actor: Methodological Approaches and Artistic Results
dc.typeArticle
dc.udc.udc792.07
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 2 з 2
Ескіз недоступний
Назва:
Umanets.pdf
Розмір:
436.25 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ескіз недоступний
Назва:
Mykhailiuchenko.pdf
Розмір:
447.93 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Слобожанські мистецькі студії