Психодіагностичний інструментарій дослідження емоційно-вольової сфери дошкільників 5 – 7 років з порушеннями опорно-рухового апарату (перші результати)

Вантажиться...
Ескіз
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С.Макаренка
Анотація
Вода – це найкращий спосіб впливати не тільки на тіло, а також і на розум. Заняття фізичними вправами позитивно впливає на серцево-судинну, дихальну та нервову системи. Під час занять у воді розвиваються не тільки фізичні якості дитини, а відбувається вплив на її психічний стан. Емоційновольова сфера дошкільників дуже вразлива, тому потребує попередніх психодіагностичних досліджень. За допомогою методики Р. В. Павелків і О. П. Цигипало «Мій настрій у кольорі» було обстежено дітей дошкільного віку з порушеннями опорно-рухового апарату у порівнянні із їхніми здоровими однолітками. Отримані результати показали, що емоційний стан дітей з порушеннями ОРА дещо відрізняється від домінуючих емоцій здорових однолітків в бік зниження позитивних емоцій. Виникає необхідність коригувати емоційно-вольову сферу дітей з порушеннями опорно-рухового апарату, в тому числі й засобами плавання.
Water is the best way to influence not only the body but also the mind. Exercise has a positive effect on the cardiovascular, respiratory and nervous systems. Not only does water training develop the child’s physical qualities, but it also affects his or her mental state. The emotional and volitional sphere of preschoolers is very vulnerable, so it requires preliminary psychodiagnostic studies. Using the methodology of R. Pavelkiv and O. Tsyhypalo "My Mood in Color", preschool children with musculoskeletal disorders were examined in comparison with their healthy peers. The results showed that the emotional state of children with OSA disorders differs somewhat from the dominant155 emotions of healthy peers in the direction of lowering positive emotions. There is a necessity to correct emotional and volitional sphere of children with musculoskeletal system disorders, including by means of swimming.
Опис
Ключові слова
педагогічний інструментарій, емоційно-вольова сфера, дошкільники, порушення опорно-рухового апарату, pedagogical tools, emotional and volitional sphere, preschoolers, musculoskeletal disorders
Бібліографічний опис
Литв’яков М. Психодіагностичний інструментарій дослідження емоційно-вольової сфери дошкільників 5 – 7 років з порушеннями опорно-рухового апарату (перші результати) [Текст] / М. Литв’яков, М. Ефименко // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців: збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.] . – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2024. – Вип. 12. – С. 154–161.