Екологічна компетентність майбутніх учителів хімії: виклики і шляхи формування

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorХарченко Юлія Володимирівна
dc.contributor.authorKharchenko Yuliia Volodymyrivna
dc.contributor.authorБабенко Олена Михайлівна
dc.contributor.authorBabenko Olena Mykhailivna
dc.date.accessioned2025-11-20T08:54:31Z
dc.date.available2025-11-20T08:54:31Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractСтаття присвячена висвітленню теоретичних засад формування екологічної компетентності майбутніх учителів хімії в контексті сталого розвитку. Авторами проаналізовано сучасні підходи до трактування понять «екологічна компетентність» і «зелені навички» у вітчизняній та зарубіжній науковій літературі. Звернено увагу на співвідношення понять «green skills» і «sustainability competences» у контексті формування екосвідомого фахівця. Показано, що екологічна компетентність охоплює не лише технічні знання, а й м’які навички, необхідні для екологізації мислення, професійної діяльності та освіти загалом. Обґрунтовано значущість екологічної компетентності як складової професійної підготовки майбутніх учителів хімії, зокрема через її зв’язок із реалізацією засад сталого розвитку в освітньому процесі. Здійснено аналіз результатів анкетування потенційних роботодавців –керівників закладів освіти Сумської, Київської та Тернопільської областей щодо актуальності екологічної підготовки та формування екологічної свідомості і еконавичок у фахівців педагогічного профілю. Установлено високий рівень запиту на екосвідомих фахівців, здатних формувати у здобувачів освіти стійкі екологічні цінності. Отримані дані засвідчили необхідність цілеспрямованого формування еконавичок у процесі професійної підготовки. Розкрито особливості оновлення освітньо-професійної програми спеціальності А4 Середня освіта (Хімія) в СумДПУ імені А. С. Макаренка, спрямованої на підвищення рівня екологічної підготовки майбутніх учителів хімії. Представлено перелік дисциплін і практикоорієнтованих компонентів, що забезпечують формування екологічного мислення, професійної відповідальності та здатності застосовувати принципи зеленої хімії у фаховій діяльності, серед яких «Аналітична хімія довкілля», «Теорія хімічного синтезу», «Методика навчання хімії» та практикуми. Зроблено висновок про доцільність інтеграції екологічної компетентності як наскрізного компонента професійної підготовки вчителів природничих дисциплін.
dc.description.abstractSummary. The article is devoted to highlighting the theoretical foundations of developing ecological competence in future chemistry teachers within the context of sustainable development. The authors analyze modern approaches to interpreting the concepts of «ecological competence» and «green skills» in both Ukrainian and international scientific literature. Particular attention is paid to the relationship between the terms «green skills» and «sustainability competences» in the context of shaping environmentally conscious professionals. It is shown that ecological competence encompasses not only technical knowledge, but also soft skills essential for greening thinking, professional activity, and education in general. The importance of ecological competence as an integral component of future chemistry teachers’ professional training is substantiated, particularly through its connection to the implementation of sustainable development principles in the educational process. The article presents an analysis of a survey conducted among potential employers – heads of educational institutions in Sumy, Kyiv, and Ternopil regions – regarding the relevance of ecological training and the development of ecological awareness and green skills in pedagogical specialists. A high demand for environmentally conscious professionals capable of fostering sustainable ecological values in learners has been identified. The findings indicate the need for targeted development of green skills in the course of professional training. The article outlines the key features of the updated educational and professional program for specialty A4 Secondary Education (Chemistry) at Sumy State Pedagogical University named after A. S. Makarenko, aimed at enhancing the level of ecological training for future chemistry teachers. A list of academic disciplines and practice-oriented components is provided, which support the development of ecological thinking, professional responsibility, and the ability to apply the principles of green chemistry in professional activities. These include «Environmental Analytical Chemistry», «Theory of Chemical Synthesis», «Methods of Teaching Chemistry», and hands-on practicums. The conclusion emphasizes the expediency of integrating ecological competence as a cross-cutting component of the professional training of natural science teachers.
dc.identifier.citationХарченко Ю. Екологічна компетентність майбутніх учителів хімії: виклики і шляхи формування [Текст] / Ю. Харченко, О. Бабенко // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць. Вип. 1 (25) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [ред. рада.: М. І. Бурда, Л. В. Кондрашова, М. Гарнер, В. Б. Мілушев та ін.]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2025. – С. 147–155. – DOI: 10.24139/2519-2361/2025.01/147-155
dc.identifier.doi10.24139/2519-2361/2025.01/147-155
dc.identifier.orcid0000-0002-8960-2440
dc.identifier.orcid0000-0002-1416-2700
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/17725
dc.language.isouk
dc.subjectекологічна компетентність
dc.subjectсталий розвиток
dc.subjectзелені навички
dc.subject«green skills»
dc.subjectеконавички
dc.subjectхімічний синтез
dc.subjectхімія довкілля
dc.subjectучитель хімії
dc.subjectecological competence
dc.subjectsustainable development
dc.subjectecoskills
dc.subjectchemical synthesis
dc.subjectenvironmental chemistry
dc.subjectchemistry teacher
dc.titleЕкологічна компетентність майбутніх учителів хімії: виклики і шляхи формування
dc.title.alternativeEcological Competence of Future Chemistry Teachers: Challenges and Development Pathways
dc.typeArticle
dc.udc.udc37.015.31:502/504-047.22
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Kharchenko.pdf
Розмір:
993.27 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання природничо-математичної освіти