Вивчення інформатики в школах України та Туркменістану

Джуманазаров Анвар; Dzhumanazarov Anvar

Вивчення інформатики в школах України та Туркменістану

dc.contributor.advisor	Семеніхіна Олена Володимирівна	uk_UA
dc.contributor.advisor	Semenikhina Olena Volodymyrivna	uk_UA
dc.contributor.author	Джуманазаров Анвар
dc.contributor.author	Dzhumanazarov Anvar
dc.date.accessioned	2021-07-06T13:08:22Z
dc.date.available	2021-07-06T13:08:22Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	Кваліфікаційне дослідження присвячене розгляду проблеми освіти в школах Туркменістану та України. У першому розділі «Науково-методичні основи вивчення інформатики у загальноосвітній школі» окреслено: 1) Інформатику як шкільний навчальний предмет 2) Методику навчання інформатики як педагогічну науку 3) Інформаційні системи дистанційного навчання У другому розділі «Аналіз особливостей вивчення інформатики в школах Туркменістану» окреслено особливості організації системи освіти в Туркменістані та особливості вивчення дисципліни інформатики. Третій розділ присвячено сучасним аспектам та перспективним напрямкам вивчення інформатики в школах України та Туркменістану Практичне значення отриманих результатів полягає у систематизуванні теоретичних матеріалів за темою роботи, що дає змогу їх подальшого використання у наступних педагогічних дослідженнях. Висновки та матеріали дипломної роботи можуть використовуватись при формуванні навчального процесу середньої школи, а також у написанні студентських чи академічних наукових робіт з цього питання.	uk_UA
dc.description.abstract	The qualification research is devoted to the problem of education in schools of Turkmenistan and Ukraine. The first section "Scientific and methodological foundations of the study of computer science in secondary school" outlines: 1) Informatics as a school subject 2) Methods of teaching computer science as a pedagogical science 3) Information systems of distance learning The second section "Analysis of the features of the study of computer science in schools of Turkmenistan" outlines the features of the organization of the education system in Turkmenistan and the features of the study of the discipline of computer science. The third section is devoted to modern aspects and promising areas of computer science in schools of Ukraine and Turkmenistan The practical significance of the obtained results lies in the systematization of theoretical materials on the topic of the work, which allows their further use in subsequent pedagogical research. The conclusions and materials of the thesis can be used in the formation of the educational process of high school, as well as in writing student or academic research papers on this issue.	uk_UA
dc.identifier.citation	Джуманазаров, А. Вивчення інформатики в школах України та Туркменістану [Текст] : бакалавр. робота / А. Джуманазаров ; науковий керівник О. В. Семеніхіна. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – 48 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11018
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	інформатика	uk_UA
dc.subject	освітній процес	uk_UA
dc.subject	школи Туркменістану	uk_UA
dc.subject	навчання учнів	uk_UA
dc.subject	computer science	uk_UA
dc.subject	educational process	uk_UA
dc.subject	schools of Turkmenistan	uk_UA
dc.subject	teaching students	uk_UA
dc.title	Вивчення інформатики в школах України та Туркменістану	uk_UA
dc.title.alternative	Study of Computer Science in Schools of Ukraine and Turkmenistan	uk_UA
dc.type	Bachelor	uk_UA