Лідерство та міжособистісні взаємини у студентській волейбольній команді: динаміка розвитку
Вантажиться...
Дата
2026
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Розвиток компетентностей, пов’язаних із умінням працювати в команді та формуванням лідерських якостей, належить до пріоритетних завдань сучасної освіти, професійної підготовки й спортивної діяльності. Однією з актуальних проблем у цьому напрямі залишається недостатня практична орієнтація освітнього процесу. Волейбол як вид спортивної діяльності має значний потенціал для розвитку не лише фізичних умінь, а й соціально важливих та особистісних якостей. Метою дослідження - визначення особливостей прояву лідерських якостей, структури міжособистісних взаємин і рівня згуртованості гравчинь студентської волейбольної команди. Для оцінювання лідерських характеристик використовувалися методика Шкала лідерства у спорті та соціометричний метод Морено. Результати дослідження за методикою Шкала лідерства у спорті продемонстрували зростання показників тренувально - інструктивної поведінки, демократичного стилю лідерства, соціальної підтримки та позитивного зворотного зв’язку. Найбільш виражені зміни виявлено за шкалою позитивного зворотного зв’язку (+25,0 %), що свідчить про покращення комунікації між учасницями команди та формування сприятливого психологічного клімату. Водночас, зафіксовано зниження показників автократичного стилю лідерства (– 16,7 %), що може вказувати на перехід до більш партнерської та колективно орієнтованої взаємодії всередині команди. За результатами соціометричного дослідження індекс групової згуртованості зріс на 61,9 %, а кількість взаємних виборів збільшилася на 50 %, що свідчить про підвищення рівня довіри та ефективності командної взаємодії між спортсменками. Крім того, зменшення кількості ізольованих учасниць вказує на покращення соціальної інтеграції в колективі. Отримані результати підтверджують ефективність командної спортивної діяльності та спеціально організованих тренувальних заходів у розвитку лідерських якостей, комунікативних умінь і згуртованості жіночої волейбольної команди. Позитивна динаміка показників стала наслідком комплексного впливу командної взаємодії, удосконалення комунікації, створення сприятливого психологічного середовища та застосування методів, спрямованих на формування лідерства й командної єдності.
Опис
Ключові слова
лідерство, міжособистісні взаємини, студентки, волейбольна команда, волейбол
Бібліографічний опис
Семеног О. Лідерство та міжособистісні взаємини у студентській волейбольній команді: динаміка розвитку [Текст] / О. Семеног, С. Харченко, П. Михальченко// Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : СумДПУ, 2026. – № 2 (148). – С. 184–192. – DOI: 10.24139/2312-5993/2026.02(2)/184-192