Психологія розвитку особистості: ціннісні орієнтації в ранньому юнацькому віці

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКоляда Наталія Вікторівна
dc.contributor.authorKoliada Nataliia Viktorivna
dc.contributor.authorТарасова Тетяна Борисівна
dc.contributor.authorTarasova Tetiana Borysivna
dc.date.accessioned2025-02-06T09:27:51Z
dc.date.available2025-02-06T09:27:51Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractСтаття присвячена актуальній проблемі ціннісних орієнтацій особистості та їхнього формування. Представлено розгляд проблеми ціннісних орієнтацій особистості як однієї з теоретичних проблем психології розвитку особистості в процесі соціалізації. Розкривається сутність психологічного феномену ціннісних орієнтацій як одного з найважливіших результатів соціалізації особистості. В якості показника ціннісних орієнтацій особистості використовується показник значущості для неї певних соціальних цінностей. Особлива увага приділяється віковим особливостям становлення ціннісних орієнтацій в ранньому юнацькому віці. Підкреслюється, що в цьому віковому періоді відбувається ствердження світогляду, як центрального психологічного утворення особистості. Ціннісні орієнтації складають один з найважливіших компонентів світогляду особистості. Розкривається актуальність дослідження даного феномену у сучасних соціальних умовах. Робиться висновок про необхідність спеціальної психологічної та педагогічної роботи щодо формування змістовних ціннісних орієнтацій сучасного юнацтва. Стаття містить деякі результати емпіричного дослідження ціннісних орієнтацій учнів старших класів загальноосвітніх шкіл. Показано, що жодна з запропонованих у психодіагностичному дослідженні цінностей не має для досліджуваних високого ступеня значущості, всі мають або помірну, або низьку значущість. Але серед помірно значущих цінностей перше місце займають цінності «творчість» та «родина» (по 35,7%), на другому місці цінність «здоров'я» (28,6%), а третє місце зайняли цінності «кар'єра» та «відпочинок» (по 14,3%). Формулюються висновки щодо теоретичної та практичної значущості отриманих результатів та про перспективи подальшого дослідження проблеми.
dc.description.abstractThe article is devoted to the actual problem of the value orientations of the individual and their formation. The consideration of the problem of value orientations of the individual as one of the theoretical problems of the psychology of personality development in the process of socialization is presented. The essence of the psychological phenomenon of value orientations is revealed as one of the most important results of the socialization of the individual. An indicator of the significance of certain social values is used as an indicator of a person's value orientations. Special attention is paid to the age-related features of the formation of value orientations in early youth. It is emphasized that in this age period the worldview is affirmed as the central psychological formation of the personality. Value orientations are one of the most important components of an individual's worldview. The relevance of the study of this phenomenon in modern social conditions is revealed. A conclusion is made about the need for special psychological and pedagogical work on the formation of meaningful value orientations of modern youth. The article contains some results of an empirical study of the value orientations of students of senior classes of secondary schools. It is shown that none of the values proposed in the psychodiagnostic study have a high degree of significance for the subjects, all have either moderate or low significance. But among the moderately significant values, the first place is occupied by the values «creativity» and «family» (35.7%), the second place is the value «health» (28.6%), and the third place is occupied by the values «career» and «rest» (14.3%). Conclusions are formulated regarding the theoretical and practical significance of the obtained results and the prospects for further research of the problem.
dc.identifier.citationКоляда, Н. В. Психологія розвитку особистості: ціннісні орієнтації в ранньому юнацькому віці [Текст] / Н. В. Коляда, Т. Б. Тарасова // Слобожанський науковий вісник. Серія Психологія : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [гол. ред. С. Б. Кузікова, редкол.: А. В. Вертель, А. Н. Гірняк, І. А. Гуляс та ін.]. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2024. – Вип. 2. – С. 27–31. – DOI: 10.32782/psyspu/2024.2.5
dc.identifier.doi10.32782/psyspu/2024.2.5
dc.identifier.orcid0000-0002-6108-3482
dc.identifier.orcid0000-0003-0353-7199
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/16420
dc.language.isouk
dc.publisherГельветика
dc.subjectособистість
dc.subjectрозвиток особистості
dc.subjectсоціальні цінності
dc.subjectціннісні орієнтації особистості
dc.subjectвиди ціннісних орієнтацій
dc.subjectвіковий період
dc.subjectранній юнацький вік
dc.subjectpersonality
dc.subjectpersonality development
dc.subjectsocial values
dc.subjectpersonal value orientations
dc.subjecttypes of value orientations
dc.subjectage period
dc.subjectearly youth
dc.titleПсихологія розвитку особистості: ціннісні орієнтації в ранньому юнацькому віці
dc.title.alternativePsychology of Personality Development: Value Orientations in Early Youth
dc.typeArticle
dc.udc.udc159.9:37.013.77
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
PSYKHOLOHIIA ROZVYTKU OSOBYSTOSTI.pdf
Розмір:
390.59 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Слобожанський науковий вісник. Серія Психологія