Різні форми навчання математики учнів класів гуманітарних профілів (старша школа)

Плясенко Євгеній Олександрович; Pliasenko Yevhenii Oleksandrovych

Різні форми навчання математики учнів класів гуманітарних профілів (старша школа)

dc.contributor.advisor	Розуменко Анжела Оурелянівна	uk_UA
dc.contributor.advisor	Rozumenko Anzhela Ourelianivna	uk_UA
dc.contributor.author	Плясенко Євгеній Олександрович
dc.contributor.author	Pliasenko Yevhenii Oleksandrovych
dc.date.accessioned	2020-12-28T11:42:47Z
dc.date.available	2020-12-28T11:42:47Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	У роботі розглянуто теоретичні основи і приклади практичного використання різних форм навчання математики учнів гуманітарних профілів старшої школи. Метою кваліфікаційної роботи є дослідження дослідженні різних форм навчання математики учнів гуманітарних профілів старшої школи. Об’єктом дослідження виступає процес навчання математики у старшій школі. Предмет дослідження ‒ форми навчання математики учнів класів гуманітарних профілів навчання старшої школи. У вступі визначено актуальність, об’єкт та предмет дослідження, сформульовано мету та завдання роботи. У першому розділі роботи охарактеризовано процес навчання математики у класах гуманітарного профілю з позицій диференційованого, рівневого і компетентнісного підходів, проаналізовано основний зміст навчального матеріалу з математики для класів гуманітарного профілю, класифіковано різні форми навчання математики. У другому розділі роботи розглянуто методичні особливості навчання математики учнів гуманітарних класів, зокрема: оптимізацію організаційних форм навчання в процесі компетентнісного вивчення функціональної змістової лінії; форми формування навчально-пізнавальної компетентності та розвитку творчого мислення учнів під час виконання обчислень, перетворення виразів та навчання розв’язуванню різних типів рівнянь; організаційні форми формування практичної компетентності в процесі вивчення геометрії; форми використання історичного матеріалу; позаурочні форми навчання математики. У висновках узагальнено й систематизовано результати вивчення і визначено перспективи подальших досліджень.	uk_UA
dc.description.abstract	The paper considers the theoretical foundations and examples of practical use of various forms of teaching mathematics to high school students in the humanities. The purpose of the qualification work is to study the study of various forms of teaching mathematics to high school students in the humanities. The object of research is the process of teaching mathematics in high school. The subject of research - forms of teaching mathematics to students of humanities classes of high school. The introduction defines the relevance, object and subject of research, formulates the purpose and objectives of the work. The first section of the paper describes the process of teaching mathematics in humanities classes from the standpoint of differentiated, level and competence approaches, analyzes the main content of mathematics teaching material for humanities classes, classifies various forms of teaching mathematics. The second section of the work considers the methodological features of teaching mathematics to students of humanities classes, in particular: optimization of organizational forms of learning in the process of competence study of the functional content line; forms of formation of educational and cognitive competence and development of creative thinking of students during the calculations, transformation of expressions and learning to solve different types of equations; organizational forms of formation of practical competence in the process of studying geometry; forms of use of historical material; extracurricular forms of teaching mathematics. The conclusions summarize and systematize the results of the study and identify prospects for further research.	uk_UA
dc.identifier.citation	Плясенко, Є. О. Різні форми навчання математики учнів класів гуманітарних профілів (старша школа) [Текст] : магістер. робота / Є. О. Плясенко ; науковий керівник А. О. Розуменко. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – 96 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9639
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	класи гуманітарного профілю навчання	uk_UA
dc.subject	зміст навчання	uk_UA
dc.subject	математика	uk_UA
dc.subject	старша школа	uk_UA
dc.subject	форма навчання	uk_UA
dc.subject	classes of humanitarian profile of study	uk_UA
dc.subject	learning content	uk_UA
dc.subject	math	uk_UA
dc.subject	high school	uk_UA
dc.subject	form of education	uk_UA
dc.title	Різні форми навчання математики учнів класів гуманітарних профілів (старша школа)	uk_UA
dc.title.alternative	Different Forms of Teaching Mathematics to Students of Humanities Classes (High School)	uk_UA
dc.type	Masters	uk_UA