Педагогічні умови формування інтонаційної культури майбутніх учителів музики у процесі фортепіанної підготовки

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЧжао Сін
dc.contributor.authorChzhao Sin
dc.date.accessioned2017-11-21T14:09:47Z
dc.date.available2017-11-21T14:09:47Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractУ статті обґрунтовано педагогічні умови формування інтонаційної культури майбутніх учителів музики в процесі фортепіанної підготовки. Пропоновані педагогічні умови враховують фахову спрямованість виконавської підготовки, в експериментальній методиці впроваджуються поетапно. Особливу увагу звернено на інтонацію з позицій інтерпретації творів. Проаналізовано історію розвитку європейської фортепіанної методики. Визначено характеристики інтерпретації основних чотирьох стилів: риторизований, раціоналізований, емоціоналізований, сенсуалізований. Наведені типи автор репрезентує як способи інтерпретації стильових епох.uk_UA
dc.description.abstractIn the article the pedagogical conditions of formation of intonation culture of future music teachers in the process of piano training is described. This pedagogical conditions recognize the professional performing training in experimental methodology implemented in stages. Special attention is paid to the tone from the standpoint of interpretation works. The history of European piano technique is analyzed. The interpretation of the main features of the four styles: rhetorical, streamlined, emotional, sensual are defined. The author represents these types as methods of interpreting stylistic eras.uk_UA
dc.identifier.citationСін, Чжао Педагогічні умови формування інтонаційної культури майбутніх учителів музики у процесі фортепіанної підготовки [Текст] / Чжао Сін // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Дж. Бішоп, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. – № 1 (27). – С. 450–458.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/2871
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectпедагогічні умовиuk_UA
dc.subjectінтонаціяuk_UA
dc.subjectінтонаційна культураuk_UA
dc.subjectфортепіанна підготовкаuk_UA
dc.subjectформування інтонаційної культуриuk_UA
dc.subjectвиконавська підготовкаuk_UA
dc.subjectpedagogical conditionsuk_UA
dc.subjecttoneuk_UA
dc.subjectintonation cultureuk_UA
dc.subjectpiano traininguk_UA
dc.titleПедагогічні умови формування інтонаційної культури майбутніх учителів музики у процесі фортепіанної підготовкиuk_UA
dc.title.alternativePedagogical Conditions of Formation of Intonation Culture of Future Music Teachers in the Process of Piano Traininguk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.978+78uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Pedahohichni umovy formuvannia intonatsiinoi kultury.pdf
Розмір:
575.16 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології