Огляд інноваційної діяльності американських медичних коледжів упродовж 1934–1939 рр. у працях Г. Вайскоттена

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКуліченко Алла Костянтинівна
dc.contributor.authorKulichenko Alla Kostiantynivna
dc.date.accessioned2020-12-14T13:29:10Z
dc.date.available2020-12-14T13:29:10Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractСтаттю присвячено аналізу праць Г. Вайскоттена, зокрема «Тенденції в медичній практиці» (1937), «Медична освіта у Сполучених Штатах Америки 1934– 1939 рр.: підготовано для Ради з питань медичної освіти та лікарень Американської медичної асоціації» (1940) та «Тенденції в медичній практиці: аналіз розподілу й характеристик випускників медичних коледжів 1915–1950 рр.» (1960), які висвітлюють інноваційну діяльність американських медичних коледжів у 1934-1939 рр. З’ясовано, що Велика депресія негативно вплинула на розвиток медичної освіти США. Проте, установлено, що під час економічної кризи у США Г. Вайскоттен провів а) опитування випускників 1930 р. та 1935 р. щодо кар’єрних успіхів; б) перевірку медичних коледжів США та Канади.uk_UA
dc.description.abstractThe article deals with analysis of the works by H. Weiskotten, in particular, “Trends in Medical Practice” (1937), “Medical Education in the United States 1934–1939: Prepared for the Council on Medical Education and Hospitals of the American Medical Association” (1940) and “Trends in Medical Practice: An Analysis of the Distribution and Characteristics of Medical College Graduates, 1915–1950” (1960). These works highlight the innovative activities of US medical colleges in 1934–1939. To achieve the objective of the study, the author applies such methods as (i) bibliographic one – to identify scientific and pedagogical sources of different years on the problem; (ii) content analysis, generalization, systematization – to determine certain aspects of the innovative activities of US medical colleges in 1934–1939 and to present them in a comprehensive review. Note that in the 1930s there was the global economic crisis, which also touched the United States. The Great Depression negatively affected the development of American medical education. However, in the mid-1930s, H. Weiskotten surveyed graduates of 1930 to determine their career success in the field of medicine. The answers were ambiguous, but all graduates unanimously intended to help their patients sick, despite the crisis in the country. Moreover, during 1934–1939, H. Weiskotten also conducted a large-scale inspection of US medical colleges and those in Canada. Within this inspection, despite the shortcomings, there were interesting examples of innovative activities such as: - appointing the dean of the medical college; - organization of colleges of social services (or social work), hygiene and health care, pharmacy, nursing, dentistry, veterinary medicine, etc.; - conceptual upgrading of the curriculum in medical colleges due to the emergence of new approaches, methods of prevention, diagnosis, and treatment of various diseases; - close relations between students and the teaching staff of medical colleges; - conducting medical research; - actualization of disciplines “Bacteriology” and “Immunology” and so on. As for the further research, we will cover the innovative activities of US medical colleges in the 1940s and 1950s.uk_UA
dc.identifier.citationКуліченко, А. К. Огляд інноваційної діяльності американських медичних коледжів упродовж 1934–1939 рр. у працях Г. Вайскоттена [Текст] / А. К. Куліченко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – № 3–4 (97/98). – С. 171–181. – DOI: 10.24139/2312-5993/2020.03-04/171-181.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2020.03-04/171-181
dc.identifier.orcid0000-0003-1469-3816
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9534
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectамериканська медична освітаuk_UA
dc.subjectВелика депресіяuk_UA
dc.subjectмедичні коледжіuk_UA
dc.subjectопитування випускниківuk_UA
dc.subjectінспектуванняuk_UA
dc.subjectГ. Вайскоттенuk_UA
dc.subject«Доповідь» Вайскоттенаuk_UA
dc.subjectінноваційна діяльністьuk_UA
dc.subjectмедичні дослідженняuk_UA
dc.subjectAmerican medical educationuk_UA
dc.subjectGreat Depressionuk_UA
dc.subjectmedical collegesuk_UA
dc.subjectsurveysuk_UA
dc.subjectinspectionuk_UA
dc.subjectWeiskottenuk_UA
dc.subjectWeiscotten Reportuk_UA
dc.subjectinnovative activityuk_UA
dc.subjectmedical researchuk_UA
dc.titleОгляд інноваційної діяльності американських медичних коледжів упродовж 1934–1939 рр. у працях Г. Вайскоттенаuk_UA
dc.title.alternativeReview of Innovative Activity in American Medical Colleges During 1934–1939 in the Works by H. Weiskottenuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.015.3:001.895:378.094:61(73)«19»uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kulichenko_Ohliad innovatsiinoi diialnosti.pdf
Розмір:
1.35 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології