Виховання здатності до адекватної соціальної самооцінки підлітка-спортсмена

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorНовік Сергій Миколайович
dc.contributor.authorNovik Serhii Mykolaiovych
dc.date.accessioned2017-10-04T11:18:45Z
dc.date.available2017-10-04T11:18:45Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractМетою статті є аналіз проблеми виховання в підлітка-спортсмена здатності до адекватної соціальної самооцінки. Шляхом спостереження, анкетування, тестування з’ясовуються особливості неадекватної самооцінки, способи її коригування у взаємодії з тренером і членами спортивної команди, зокрема, ті, які безпосередньо пов’язані з вихованням соціально важливих рис характеру. Результати дослідження показують, що, при всій різноманітності чинників упливу на самооцінку підлітка, інтегральну роль у цьому процесі відіграють стосунки в команді як референтній групі суб’єкта соціальної взаємодії, які, у свою чергу, обумовлюються системою загальних і особистих цілей командної спортивної діяльності. Важливим педагогічним завданням тренера є допомога в генеруванні, прийнятті й реалізації цих цілей у їхній діалектичній єдності.uk_UA
dc.description.abstractThe aim of the article is the analysis of the problem of education of the adolescent- athlete ability to adequate social self-esteem. The types of inadequate self-esteem, the methods of its correction in cooperation with the coach and the members of a sports team, in particular, directly connected with raising of socially significant traits are analyzed. A problem of self-appraisal is one of major for a man, as exactly a self-appraisal is the basis of vital elections. Special meaningfulness of adequate self-appraisal of a teenager in a context of meaningful for him society is explained by his influence, firstly, on making decision, that regulate his co-operation with this society, secondly, on the aspects of axiology of forming of his personality, and, at last, on making of tactics and strategy of own vital work for a teenager. The results show that for all the variety of factors affecting self-esteem of adolescent an integral role in this process is played by the relationships in the team as a reference group of the subject of social interaction, which, in turn, due to the system of general and personal goals command sports activities. An important pedagogical task of the coach is to help in generating, acceptance and implementation of these objectives in their dialectic unity. Having regard to meaningfulness of an educator role of a sport collective and taking into account the stated higher reasons, the prospect of further secret services is seen in the development of methodology of cooperation of a trainer with the pupils, that is able to connect technical and communicative aspects of employments without harm for training such as bringing in the facilities of video fixing the playing moments with the aim of all-round analysis of more and less successful actions of young sportsmen as command members that is examined in the context of general strategy of command cooperation; application of facilities of psychological correction of hyper responsibility of the teenagers with the inadequate understated self-appraisal; development and introduction in practice the discussion of current results of row of criteria, that take into account the displays of personality qualities deserving encouragement or conviction.uk_UA
dc.identifier.citationНовік, С. М. Виховання здатності до адекватної соціальної самооцінки підлітка-спортсмена [Текст] / С. М. Новік // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2014. – № 2 (36). – С. 285–292.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/2478
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectпідліток-спортсменuk_UA
dc.subjectсамоаналізuk_UA
dc.subjectсамооцінкаuk_UA
dc.subjectадекватна та неадекватна самооцінкаuk_UA
dc.subjectтренерuk_UA
dc.subjectкомандаuk_UA
dc.subjectвихованняuk_UA
dc.subjectреферентна групаuk_UA
dc.subjectteen-athleteuk_UA
dc.subjectintrospectionuk_UA
dc.subjectself-esteemuk_UA
dc.subjectadequate and lack of self-esteemuk_UA
dc.subjectcoachuk_UA
dc.subjectteamuk_UA
dc.subjecttraininguk_UA
dc.subjectreference groupuk_UA
dc.titleВиховання здатності до адекватної соціальної самооцінки підлітка-спортсменаuk_UA
dc.title.alternativeThe Upbringing of Ability to Adequate Social Self-Esteem Teen-Athleteuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc159.923.2–053.6:796.077.2uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Vykhovannia zdatnosti.pdf
Розмір:
505.69 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології