Формування готовності студентів до застосування інтегрованих знань
Вантажиться...
Дата
2013
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Стаття присвячена психолого-педагогічним проблемам формування готовності студентів технологічних спеціальностей педагогічних університетів до застосування інтегрованих знань у педагогічній діяльності. Обґрунтовується необхідність інтеграції знань дисциплін фундаментальної та фахової підготовки випускників. Пропонується модель і методи формування готовності майбутніх учителів. Відповідно до сутнісних характеристик моделі пропонуються показники оцінки стану готовності.
Опис
Ключові слова
готовність, модель, інтеграція, професійна діяльність, учитель технологій, показники, навчальний процес
Бібліографічний опис
Шишкін, Г. О. Формування готовності студентів до застосування інтегрованих знань [Текст] / Г. О. Шишкін // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Дж. Бішоп, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. – №8 (34). – С. 287–297.