Сторітеллінг як інноваційний метод в українській педагогіці та його використання на уроках історії
Вантажиться...
Дата
2019
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
Розкрито зміст та навчальні можливості методу сторітеллінг як педагогічної технології. Продемонстровано основні структурні елементи вдалої історії та основні сюжети історій. Наведено приклади використання сторітеллінгу на уроках історії.
The content and educational possibilities of the storytelling method as a pedagogical technology are . The main structural elements of a successful story and the main stories of the stories are demonstrated. Examples of using the storytelling method in history lessons are given.
The content and educational possibilities of the storytelling method as a pedagogical technology are . The main structural elements of a successful story and the main stories of the stories are demonstrated. Examples of using the storytelling method in history lessons are given.
Опис
Ключові слова
педагогічні технології, методи навчання, сторітеллінг, уроки історії, pedagogical technologies, teaching methods, storytelling, history lessons
Бібліографічний опис
Маринченко Г. Сторітеллінг як інноваційний метод в українській педагогіці та його використання на уроках історії [Текст] / Г. Маринченко // Теорія та методика навчання суспільних дисциплін : науково-педагогічний журнал / МОН України, СумДПУ імені А. С. Макаренка ; [за заг. ред. О. В. Михайличенко]. – Суми : СумДУ імені А. С. Макаренка, 2019. – № 7. – С. 10–13