Глобальний вимір цілей освіти: пошуки і досягнення

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСбруєва Аліна Анатоліївна
dc.contributor.authorSbruieva Alina Anatoliivna
dc.date.accessioned2018-01-09T07:43:45Z
dc.date.available2018-01-09T07:43:45Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractУ статті подано характеристику визначених світовою громадою цілей освіти, задекларованих у документах ООН, починаючи від Загальної Декларації прав людини (1948р.) і закінчуючи Декларацією Культури миру (1999). Предметом розгляду стали три групи цілей, що є провідними і найбільш ґрунтовно висвітленими у документах ООН: 1) забезпечення рівних прав на отримання освіти; 2) сприяння індивідуальному розвитку особистості; 3) підтримка через освіту стабільності і позитивних соціальних змін в суспільстві. Констатовано, що освітні цілі, що які тримали міжнародне визнання у документах ООН, стали в кінці ХХ – на початку ХХІ ст. основою для формування національної освітньої політики більшості держав. Спільно вироблені освітні цілі слугують основою розвитку конвергентних процесів в освітніх системах абсолютної більшості країн сучасного світу.uk_UA
dc.description.abstractThe article describes the goals of education defined in the UN documents, beginning with the Universal Declaration of Human Rights (1948) аnd ending with Declaration on a Сulture of Peace (1999). The subject of consideration were three groups of goals that are leading and most thoroughly covered in the UN documents: 1) ensuring equal rights to receive education; 2) promoting individual development of the individual; 3) support through the education of stability and positive social change in society. It was ascertained that the educational goals, which held international recognition in the UN documents, became at the end of the 20th and beginning of the 21st century the basis for the formation of the national educational policy of most national states. Jointly worked out educational goals serve as a basis for the development of convergent processes in the educational systems of the absolute majority of countries of the modern world.uk_UA
dc.identifier.citationСбруєва, А. А. Глобальний вимір цілей освіти: пошуки і досягнення / А. А. Сбруєва // Наукові записки. Серія : Педагогіка і психологія. − Вінниця : РВВ ДП “Державна картографічна фабрика”, 2002. – Вип. 6. − С. 15−18.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3460
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherРВВ ДП “Державна картографічна фабрика”uk_UA
dc.subjectцілі освітиuk_UA
dc.subjecteducational goalsuk_UA
dc.subjectглобальний вимірuk_UA
dc.subjectglobal dimensionuk_UA
dc.subjectміжнародне співробітництвоuk_UA
dc.subjectinternational cooperationuk_UA
dc.subjectООНuk_UA
dc.subjectUNOuk_UA
dc.subjectДекларація прав людиниuk_UA
dc.subjectDeclaration of human rightsuk_UA
dc.subjectДекларація Культури мируuk_UA
dc.subjectDeclaration on a Culture of Peaceuk_UA
dc.subjectконвергенціяuk_UA
dc.subjectconvergenceuk_UA
dc.titleГлобальний вимір цілей освіти: пошуки і досягненняuk_UA
dc.title.alternativeThe Global Dimension of Educational Goals: Searches and Achievementsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37.044.5(100)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Сбруєва_Глобальний вимір цілей освіти_Наукові_записки_Вінниця2002.pdf
Розмір:
338.21 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукові видання