З досвіду підготовки студентів до активного використання англійської мови в математичній практиці
Вантажиться...
Дата
2025
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У сучасному світі фахівцю будь-якої галузі крім певного набору знань і навичок, отриманих при здобуванні освіти за фахом, для повноцінного професійного функціонування потрібні наявність здатності до участі в процесі розвитку і актуалізації професійного профілю (як свого, так і колег). Крім необхідності постійно підвищувати свій професійний рівень дуже важливим фактором професійної спроможності і кар’єрного зростання є постійна комунікація з колегами, в Україні та за її межами. Основною мовою спілкування з зарубіжними колегами на даному історичному етапі є англійська. Особливо це стосується авіаційної галузі. У Державному університеті «Київський авіаційний інститут» (до 2024 року Національ-
ний авіаційний університет) підготовка здобувачів вищої освіти усіх спеціальностей проводиться з врахуванням авіаційної складової. І українські і іноземні студенти мають можливість навчатися як українською, так і англійською мовою. Більшість іноземних студентів обирає навчання в англомовних групах, оскільки англійська мова є однією з офіційних мов ІКАО (Міжнародна організація цивільної авіації), а з 1 січня 2008 року вона є і обов'язковою міжнародною мовою авіації. Здобуття професійної освіти англійською мовою для майбутніх фахівців авіаційної галузі надає додаткові професійні можливості, зокрема при працевлашту- ванні в міжнародних авіаційних компаніях. Тому значна частина українських студентів також обирає навчання англійською. Певна частина іноземних студентів обирає навчання в україномовних групах. Кількість англомовних груп на різних спеціальностях суттєво відрізняється. На деяких спеціальностях англомовних груп взагалі не було і немає.
У статті розглянуто актуальні проблеми формування у студентів окремих спеціальностей Факультету комп’ютерних наук та технологій ДУ «КАІ» навичок здатності до активного використання англійської мови в математичній практиці.
In the modern world, a specialist in any field, in addition to a certain set of knowledge and skills obtained during education in a specialty, for full professional functioning, needs the ability to participate in the process of developing and updating their professional profile (both their own and that of their colleagues). A very important factor in professional ability and career growth, in addition to the need to constantly improve one's professional level, is constant communication with colleagues, both in Ukraine and abroad. The main language of communication with foreign colleagues at this historical stage is English. This is especially true in the aviation industry. At the State University "Kyiv Aviation Institute" (until 2024, the National Aviation University), the training of students of all specialties is carried out taking into account the aviation component. Both Ukrainian and foreign students have the opportunity to study in both Ukrainian and English. Most foreign students choose to study in English-speaking groups, since English is one of the official languages of ICAO (International Civil Aviation Organization) and since January 1, 2008, it has been a mandatory international language of aviation. Obtaining professional education in English by future aviation industry specialists provides them with additional professional opportunities, in particular when employed in international aviation companies. Therefore, a significant part of Ukrainian students also chooses to study in English. A certain part of foreign students chooses to study in Ukrainian-speaking groups. The number of English-speaking groups in different specialties varies significantly. In some specialties, there were and are no English-speaking groups at all. The article considers the current problems of developing the skills of the ability to actively use English in mathematical practice among students of certain specialties of the Faculty of Computer Science and Technology of the State University "KAI".
In the modern world, a specialist in any field, in addition to a certain set of knowledge and skills obtained during education in a specialty, for full professional functioning, needs the ability to participate in the process of developing and updating their professional profile (both their own and that of their colleagues). A very important factor in professional ability and career growth, in addition to the need to constantly improve one's professional level, is constant communication with colleagues, both in Ukraine and abroad. The main language of communication with foreign colleagues at this historical stage is English. This is especially true in the aviation industry. At the State University "Kyiv Aviation Institute" (until 2024, the National Aviation University), the training of students of all specialties is carried out taking into account the aviation component. Both Ukrainian and foreign students have the opportunity to study in both Ukrainian and English. Most foreign students choose to study in English-speaking groups, since English is one of the official languages of ICAO (International Civil Aviation Organization) and since January 1, 2008, it has been a mandatory international language of aviation. Obtaining professional education in English by future aviation industry specialists provides them with additional professional opportunities, in particular when employed in international aviation companies. Therefore, a significant part of Ukrainian students also chooses to study in English. A certain part of foreign students chooses to study in Ukrainian-speaking groups. The number of English-speaking groups in different specialties varies significantly. In some specialties, there were and are no English-speaking groups at all. The article considers the current problems of developing the skills of the ability to actively use English in mathematical practice among students of certain specialties of the Faculty of Computer Science and Technology of the State University "KAI".
Опис
Ключові слова
математичні дисципліни, викладання математичних дисциплін, активне використання англійської мови в математичній практиці, білінгвальне навчання, mathematical disciplines, teaching mathematical disciplines, active use of English in mathematical practice, bilingual education
Бібліографічний опис
З досвіду підготовки студентів до активного використання англійської мови в математичній практиці [Текст] / О. В. Карупу, Т. А. Олешко, В. В. Пахненко, В. К. Репета // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [гол. ред. О. Чашечникова ; редкол.: С. Джонстон-Вайлдер, М. Апплебаум, Д. Мілушева-Бойкінаред та ін.]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2025. – Вип. 2 (26). – С. 30–36. – DOI: https://doi.org/10.24139/2519-2361/2025.02/30-36