Some Aspects of Forming Student Positive Motivation to Learn Foreign Languages

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛобачова І. М.
dc.contributor.authorLobachova I. M.
dc.date.accessioned2019-10-04T08:35:50Z
dc.date.available2019-10-04T08:35:50Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractThe article deals with the problem of forming student positive motivation to learn foreign languages. In the research the following ways of student motivation are proposed: encourage students to visualize their success; implement all the learning styles; use individual methods for every student; take the class beyond the classroom walls; tell students expectations and standards for learning; change in style and authority; give rewards to students; be firm with the class, etc. The ways for keeping students motivated while teaching a foreign language (let students know aims and objectives of learning; give learners what they need; present directions for learning; recognize work well done; personalize teaching; use team building activities; support practicality in actions, etc.) are offered. In further articles it is planned to consider innovative methods and means in teaching foreign languages in higher education institutions.uk_UA
dc.description.abstractУ статті розглянуто низку способів мотивації студентів до вивчення іноземної мови. З’ясовано, що використання практично корисних методів, прийомів і засобів організації навчальної діяльності, їхнє доцільне поєднання, створення найбільш сприятливих умов, застосування командних та індивідуальних форм роботи в навчанні англійської мови є підґрунтям для формування позитивної мотивації студентів. Такий підхід дозволяє забезпечити ефективне засвоєння оригінального іншомовного матеріалу та підтримати зацікавленість у вивченні іноземної мови. Доведено, що мотивація студентів залежить від чітко окреслених цілей, нагальних потреб, кар’єрного зростання, мотивів, заохочення, опосередкованого впливу викладача та застосування тих навчальних методів, які найбільше сприяють мотивації. Мета розвідки – дослідити проблему формування позитивної мотивації студентів у вивченні іноземних мов; запропонувати шляхи заохочення студентів до вивчення англійської мови та способи підтримки мотивації в навчальній діяльності. Ураховуючи специфіку мети, у статті використано такі методи дослідження, як педагогічне спостереження, вивчення, аналіз та узагальнення педагогічного досвіду і літературно-наукових джерел, що дозволило зробити ґрунтовні висновки й дістатися до сутності окресленої проблеми. Розглянуто такі шляхи мотивації студентів щодо ефективного вивчення англійської мови: заохочувати студентів до візуалізації їхнього успіху; використовувати всі можливі стилі навчання; застосовувати індивідуальні методи навчання; залучати додаткові навчальні ресурси; практикувати життєві ситуації спілкування; організовувати навчальну активність за межами аудиторії; чітко визначати терміни й рівні вивчення мови; прогнозувати кінцевий результат; змінювати стиль навчання в аудиторії, щоб розкрити прихований потенціал студентів тощо). Запропоновано способи підтримки мотивації студентів під час викладання іноземної мови: дозволити студентам знати цілі та завдання навчання; дати їм те, що потрібно; показати напрями в навчанні; відзначити успіхи та добре виконану роботу; персоналізувати навчання; використовувати тімбілдинг; скеровувати студентів на практичне застосування здобутих знань тощо). У подальших дослідженнях заплановано розглянути інноваційні методи та засоби навчання іноземних мов у ЗВО.uk_UA
dc.identifier.citationLobachova, I. M. Some Aspects of Forming Student Positive Motivation to Learn Foreign Languages [Текст] / I. M. Lobachova // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 5 (89). – С. 120–131.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2019.05/120-131
dc.identifier.orcid0000-0001-7102-1915
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/7565
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectmotivated studentuk_UA
dc.subjectencourageuk_UA
dc.subjectforeign language learning activityuk_UA
dc.subjectcommunicative situationuk_UA
dc.subjectteaching methodsuk_UA
dc.subjectmotivationuk_UA
dc.subjectpraiseuk_UA
dc.subjectlearning styleuk_UA
dc.subjectteambuildinguk_UA
dc.subjectумотивований студентuk_UA
dc.subjectзаохоченняuk_UA
dc.subjectіншомовна навчальна діяльністьuk_UA
dc.subjectкомунікативна ситуаціяuk_UA
dc.subjectметоди навчанняuk_UA
dc.subjectмотиваціяuk_UA
dc.subjectнагородаuk_UA
dc.subjectстиль навчанняuk_UA
dc.subjectтімбілдингuk_UA
dc.titleSome Aspects of Forming Student Positive Motivation to Learn Foreign Languagesuk_UA
dc.title.alternativeУмови формування позитивної мотивації студентів до вивчення іноземних мовuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc372.881.111.1uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Lobachova_Umovy_formuvannia_pozytyvnoi_motyvatsii.pdf
Розмір:
1.05 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології