Організація віддаленого лабораторного практикуму з дисципліни «Основи планування експерименту» для студентів інженерних спеціальностей
Вантажиться...
Дата
2015
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
Описано завдання опанування дисципліни «Основи планування експерименту» студентів інженерних спеціальностей, вказано шляхи їх розв’язання через використання моделі змішаного навчання. Проаналізовано теоретичні дослідження застосування лабораторій віддаленого доступу в науково-технічній освіті та можливості залучення віддалених лабораторних робіт, як форми навчально- пізнавальної діяльності студентів. Запропоновано методичні рекомендації по організації віддалених лабораторних робіт з основ планування експерименту для магістрів вищих технічних навчальних закладів. Розглянуто декілька педагогічних сценаріїв проведення лабораторних занять за змішаною моделлю навчання. З’ясовано складники навчального порталу, що мають забезпечити організацію віддаленого лабораторного практикуму. Обґрунтовано, що інтерактивні засоби для лабораторних практикуму мають містити інструментарій автоматизації підготовки студента до роботи, допуску до роботи, виконання експерименту (у тому числі – з віддаленим доступом), обробки експериментальних даних, оформлення результатів лабораторної роботи. Описано методику розробки порталу, що має забезпечувати планування і організацію лабораторного заняття. Показано, як аналіз результатів віддалених лабораторних робіт допомагає викладачу створити модель для вибору та реалізації відповідних електронних методів навчання на конкретних етапах викладання дисципліни.
Describes learning objectives discipline «Basics of experimental design» engineering students are given their solutions using blended learning model. The theoretical research laboratories use remote access in scientific and technical education and the possibility of attracting remote laboratory work, as a form of teaching and learning activities of students. Methodical recommendations for the organization of remote labs on the basics of experimental design for the Masters of higher technical educational institutions. Certain pedagogical scenarios for laboratory studies based on a mixed model of learning. The components of the educational portal, which should provide a remote laboratory practical organization. It is proved that interactive tools for laboratory workshop should include automation tools to prepare students for work, access to work, the performance of the experiment (including – remote access), experimental data processing, presentation of results of laboratory work. A technique for the development of the portal, which provides planning and organizing training. It is shown how the results of the analysis of remote labs helps the teacher to create a model for the selection and implementation of appropriate e-learning methods in specific stages of teaching.
Describes learning objectives discipline «Basics of experimental design» engineering students are given their solutions using blended learning model. The theoretical research laboratories use remote access in scientific and technical education and the possibility of attracting remote laboratory work, as a form of teaching and learning activities of students. Methodical recommendations for the organization of remote labs on the basics of experimental design for the Masters of higher technical educational institutions. Certain pedagogical scenarios for laboratory studies based on a mixed model of learning. The components of the educational portal, which should provide a remote laboratory practical organization. It is proved that interactive tools for laboratory workshop should include automation tools to prepare students for work, access to work, the performance of the experiment (including – remote access), experimental data processing, presentation of results of laboratory work. A technique for the development of the portal, which provides planning and organizing training. It is shown how the results of the analysis of remote labs helps the teacher to create a model for the selection and implementation of appropriate e-learning methods in specific stages of teaching.
Опис
Ключові слова
основи планування експерименту, віддалені лабораторні роботи, інформаційний портал, магістри інженерних спеціальностей, basics of experimental design remote labs, information portal, master of engineering specialties
Бібліографічний опис
Власенко, К. В. Організація віддаленого лабораторного практикуму з дисципліни «Основи планування експерименту» для студентів інженерних спеціальностей [Текст] / К. В. Власенко, Н. С. Грудкіна // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [голова редкол. О. С. Чашечникова ; редкол.: В. Г. Бевз, В. Ватсон, Л. П. Величко та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2015. – Вип. 5/6. – С. 108–112.