Підготовка до профорієнтації учнів закладу загальної середньої освіти майбутнього вчителя у воєнний час

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorТрубавіна Ірина Миколаївна
dc.contributor.authorTrubavina Iryna Mykolaivna
dc.contributor.authorНедря Кирило
dc.contributor.authorNedria Kyrylo
dc.date.accessioned2024-06-07T07:32:25Z
dc.date.available2024-06-07T07:32:25Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractСтаття присвячена актуальні проблемі теорії професійної педагогіки у воєнний стан. Він потребує оновлення підготовки майбутнього вчителя до профорієнтаційної роботи з учнями закладу загальної середньої освіти. Метою статті є визначення теоретичних основ такої підготовки, її змісту і форм. Методи дослідження: теоретичний аналіз науково-педагогічних джерел, усні опитування вчителів, синтез, узагальнення. Наукова новизна статті в комплексі наукових підходів до підготовки в воєнний час, в змісті і формах підготовки майбутніх вчителів. Практична значущість полягає в можливості здійснювати профорієнтацію учнів в воєнний стан відповідно до нових умов. Перспективами є визначення змісту підготовки вчителів до профорієнтації в особливий період і надзвичайний стан.
dc.description.abstractThe article is devoted to the actual problem of the theory of professional pedagogy in a state of war. Martial law is new for the Ukrainian theory of professional pedagogy. All teachers were prepared for it to work in general secondary education institutions in peacetime. The martial law requires updating the training of the future teacher, in particular, for career guidance work with students of the general secondary education institution. New theoretical foundations of such are needed training as a complex of scientific approaches of different levels, new content and forms of training of the future teacher on this basis. The purpose of the article is to determine the theoretical foundations of such training, its content and forms. Research methods: theoretical analysis of scientific and pedagogical sources, oral interviews of teachers, synthesis, generalization. The scientific novelty of the article lies in the complex of scientific approaches to such training in wartime, in defining the problems and needs of teachers in carrying out such work in wartime, in the content and forms of training of future teachers. The practical significance of the article lies in the development of tools for surveying teachers regarding needs and problems carry out career guidance with students in martial law in accordance with new conditions, new modern forms of such work with students in a general secondary education institution. Prospects for further research are the determination of the theoretical foundations, content and forms of teacher training for career guidance in a special period and state of emergency.
dc.identifier.citationТрубавіна І. Підготовка до профорієнтації учнів закладу загальної середньої освіти майбутнього вчителя у воєнний час [Текст] / І. Трубавіна, К. Недря // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2022. – № 6 (120). – С. 115–124. – DOI: 10.24139/2312-5993/2022.06/115-124
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2022.06/115-124
dc.identifier.orcid0000-0003-1057-430X
dc.identifier.orcid0000-0002-9370-1900
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14967
dc.language.isoen
dc.publisherСумДПУ імені А. С.Макаренка
dc.subjectпідготовка вчителя
dc.subjectпрофорієнтація учнів
dc.subjectвоєнний стан
dc.subjectтеоретичні основи підготовки
dc.subjectзміст підготовки
dc.subjectформи підготовки
dc.subjectвиховуюче навчання
dc.subjectпатріотичне виховання
dc.subjectteacher training
dc.subjectstudents’ career guidance
dc.subjectmartial law
dc.subjecttheoretical foundations of training
dc.subjectcontent of training
dc.subjectforms of training
dc.subjecteducational training
dc.subjectpatriotic education
dc.titleПідготовка до профорієнтації учнів закладу загальної середньої освіти майбутнього вчителя у воєнний час
dc.title.alternativePreparation for Professional Orientation of Students of General Secondary Education Institution for Future Teachers in Wartime
dc.typeArticle
dc.udc.udc378
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
PIDHOTOVKA DO PROFORIIENTATSII.pdf
Розмір:
961.38 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології