Розвиток умінь соціально-побутового орієнтування учнів з порушеннями інтелектуального розвитку

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorРилушко Ірина
dc.contributor.authorRylushko Iryna
dc.date.accessioned2023-10-04T10:52:53Z
dc.date.available2023-10-04T10:52:53Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractПублікація зосереджена на питанні розвитку умінь соціально-побутового орієнтування учнів з порушеннями інтелектуального розвитку. Підкреслено, що соціалізація учня з порушеннями інтелектуального розвитку пов’язана з можливістю застосовувати засвоєні навички трудової діяльності. Виокремлено основні напрямки соціальної поведінки учнів з порушеннями інтелектуального розвитку: самообслуговування, комунікація, соціальна взаємодія, трудова діяльність. Зазначено, що для старшого шкільного та юнацького віку важливими є навички самостійно організувати свій побут, що сприяє їх ефективній соціалізації.uk_UA
dc.description.abstractThe publication is focused on the issue of the development of social and household skills of students with intellectual disabilities. It is emphasized that the socialization of a teenager with intellectual development disabilities is related to the possibility of applying the acquired skills of labor activity. The main directions of social behavior of students with intellectual disabilities are highlighted: self-care, communication, social interaction, labor activity. It is noted that for high school and youth age, the skills to independently organize their life are important, which contributes to their effective socialization.uk_UA
dc.identifier.citationРилушко І. Розвиток умінь соціально-побутового орієнтування учнів з порушеннями інтелектуального розвитку [Текст] / І. Рилушко // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців: збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.] . – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – Вип. 11, т. 1. – С. 240–244.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13883
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectсоціально-побутове орієнтуванняuk_UA
dc.subjectсоціалізаціяuk_UA
dc.subjectкорекційна роботаuk_UA
dc.subjectспеціальний заклад освітиuk_UA
dc.subjectдіти з порушеннями інтелектуального розвиткуuk_UA
dc.subjectрозвиток уміньuk_UA
dc.subjectsocial and household skillsuk_UA
dc.subjectsocializationuk_UA
dc.subjectcorrectional workuk_UA
dc.subjectspecial educational institutionuk_UA
dc.subjectchildren with intellectual disabilitiesuk_UA
dc.subjectdevelopment of skillsuk_UA
dc.titleРозвиток умінь соціально-побутового орієнтування учнів з порушеннями інтелектуального розвиткуuk_UA
dc.title.alternativeSocial and Household Skills Development of Students with Intellectual Development Disabilityuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
ROZVYTOK UMIN.pdf
Розмір:
667.67 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих учених