Снюзлентерапія, як ефективний засіб комплексної реабілітації дитини з інвалідністю

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorІвер Наталія Миколаївна
dc.contributor.authorIver Nataliia Mykolaivna
dc.contributor.authorЛузан Аня Віталіївна
dc.contributor.authorLuzan Ania Vitaliivna
dc.date.accessioned2021-07-23T11:58:28Z
dc.date.available2021-07-23T11:58:28Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractПорушення сенсорики, тобто реакції на подразнення органів відчуття це важлива сфера людської активності, яка може бути повернена і відновлюється за допомогою особливих методик. Саме тому важливе місце посідає методика снюзлентерапії. Оскільки, порушення обробки сенсорної інформації на будь-якому з рiвнiв нервової системи, яке спостерiгається у дiтей з уродженими або набутими вадами, негативно впливає на такi важливi сфери життя, як освоєння рухових навичок, емоцiй, iгрової дiяльность, регуляцiї поведiнки, навчання та соцiальної взаємодiї. Завдяки заняттям за методикою снюзлентерапії, у дiтей з iнвалiднiстю поліпшується загальна моторика та руховi здiбностi, з’являється цiкавiсть до дослiдницької дiяльностi, дитина навчається швидко й правильно реагувати в нестандартних ситуаціях, розвантажується й змiцнюється нервова система, покращується психоемоцiйний стан.uk_UA
dc.description.abstractSensory disturbances, ie reactions to sensory stimuli, are an important area of human activity that can be restored and restored using special techniques. That is why the technique of snuslen therapy occupies an important place. Since, the violation of the processing of sensory information at any level of the nervous system, which is observed in children with congenital or acquired defects, negatively affects such important areas of life, as the development of motor skills, emotions, play activities, behavior regulation, learning and social interaction. Thanks to classes on the method of snuzlen therapy, children with disabilities improve general motor skills and motor skills, there is an interest in research activities, the child learns to react quickly and correctly in non-standard situations, the nervous system is unloaded and strengthened, the psychoemotional state improves.uk_UA
dc.identifier.citationІвер, Н. М. Снюзлентерапія, як ефективний засіб комплексної реабілітації дитини з інвалідністю [Текст] / І. М. Івер, А. В. Лузан // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців : збірник наукових праць. – Суми : СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2021. – Вип. 9, т. 2. – С. 167–173.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11137
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectснюзлентерапіяuk_UA
dc.subjectсенсорна інтеграціяuk_UA
dc.subjectмозочкова стимуляціяuk_UA
dc.subjectsnuslen therapyuk_UA
dc.subjectsensory integrationuk_UA
dc.subjectcerebellar stimulationuk_UA
dc.titleСнюзлентерапія, як ефективний засіб комплексної реабілітації дитини з інвалідністюuk_UA
dc.title.alternativeSnuzlenterapy as an Effective Means of Comprehensive Rehabilitation of a Child with Disabilityuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Iver_Luzan.pdf
Розмір:
369.97 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих учених