Ідеології освітніх реформ кінця ХХ – початку ХХ ст.: конвергентні тенденції
dc.contributor.author | Сбруєва Аліна Анатоліївна | |
dc.contributor.author | Sbruieva Alina Anatoliivna | |
dc.date.accessioned | 2018-01-09T08:46:55Z | |
dc.date.available | 2018-01-09T08:46:55Z | |
dc.date.issued | 2003 | |
dc.description.abstract | У статті подано порівняльну характеристику провідних ідеологій освітніх реформ розвинених країн у кінці ХХ – на початку ХХІ століття, а саме неоліберальної, право-радикальної, неолейбористської, соціал-демократичної, ліво-радикальної. Показано, що провідними стратегіями переважної більшості освітніх реформ 90-х рр. ХХ ст. стали такі: централізаційно-децентралізаційна, стандарто-орієнтована, ринково-орієнтована, професійно-орієнтована, розвитку соціальної справедливості в освіті. Зроблено висновок про конвергенцію принципів реформ на неоліберальних та неолейбористських засадах. | uk_UA |
dc.description.abstract | The article gives a comparative description of the leading ideologies of educational reforms of developed countries in the late XX - early XXI century, namely, neoliberal, right-radical, neo-liberal, social-democratic, left-radical. The leading strategies of the majority of educational reforms of the 1990s are determined : centralization, decentralization, standard-oriented, market-oriented, professionally-oriented, development of social justice in education. A conclusion was drawn about the prevailing neo-liberal - neo-labor orientation of the reforms introduced that is, the convergence of the principles of reform on neoliberal and neo-labor grounds. | uk_UA |
dc.identifier.citation | Сбруєва, А. А. Ідеології освітніх реформ кінця ХХ – початку ХХ ст.: конвергентні тенденції [Текст] / А. А. Сбруєва // Гуманітарні науки. − 2003. − № 2 (6). − С. 11−16. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3474 | |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.subject | освітня реформа | uk_UA |
dc.subject | educational reform | uk_UA |
dc.subject | ідеологія освітньої реформи | uk_UA |
dc.subject | ideologies of educational reforms | uk_UA |
dc.subject | розвинені країни | uk_UA |
dc.subject | developed countries | uk_UA |
dc.subject | неолібералізм | uk_UA |
dc.subject | neoliberalism | uk_UA |
dc.subject | стратегія реформ | uk_UA |
dc.subject | strategies of educational reforms | uk_UA |
dc.subject | стандарто-орієнтована стратегія | uk_UA |
dc.subject | standard-oriented strategy | uk_UA |
dc.subject | ринково-орієнтована стратегія | uk_UA |
dc.subject | market-oriented strategy | uk_UA |
dc.subject | конвергенція | uk_UA |
dc.subject | convergence | uk_UA |
dc.title | Ідеології освітніх реформ кінця ХХ – початку ХХ ст.: конвергентні тенденції | uk_UA |
dc.title.alternative | Ideologies of Educational Reforms of the Late XXth - Early XXIst Centuries : Convergent Tendencies | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
dc.udc.udc | 373.3/.5.014.3 | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- Сбруєва_Ідеології освітніх реформ_Гуманітарні наукуи_2003.pdf
- Розмір:
- 396.85 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 2.99 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: