Інклюзивно-ресурсні центри: специфіка діяльності
Вантажиться...
Дата
2021
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті розкриті особливості діяльності інклюзивно-ресурсних центрів. Визначено ключові особливості роботи центрів. Окреслено їхню роль у організації інклюзивної освіти дітей з особливими освітніми потребами у навчальних закладах. Зазначено основні завдання діяльності центрів. Описаний алгоритм здійснення комплексного психолого-педагогічного обстеження.
The article reveals the peculiarities of the activities of inclusive resource centers. The key features of the centers’ work are determined. Their role in the organization of inclusive education of children with special educational needs in educational institutions is outlined. The main tasks of the centers are indicated. The algorithm of realization of complex psychological and pedagogical inspection is described.
The article reveals the peculiarities of the activities of inclusive resource centers. The key features of the centers’ work are determined. Their role in the organization of inclusive education of children with special educational needs in educational institutions is outlined. The main tasks of the centers are indicated. The algorithm of realization of complex psychological and pedagogical inspection is described.
Опис
Ключові слова
інклюзивне навчання, інклюзивно-ресурсний центр, особливі освітні потреби, комплексна психолого-педагогічна оцінка, висновок, inclusive education, inclusive resource center, special educational needs, comprehensive psychological and pedagogical assessment, conclusion
Бібліографічний опис
Довженко, С. П. Інклюзивно-ресурсні центри: специфіка діяльності [Текст] / С. П. Довженко // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців : збірник наукових праць. – Суми : СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2021. – Вип. 9, т. 1. – С. 41–47.