Формування виконавсько-педагогічної майстерності майбутнього викладача вокалу
Вантажиться...
Дата
2018
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ФОП Цьома С. П.
Анотація
У статті надано сутнісні характеристики виконавсько-педагогічної майстерності майбутнього викладача вокалу. З’ясовано, що структура досліджуваного феномену складається з вокально-виконавської та педагогічної майстерності й характеризується достатнім рівнем вокальної, педагогічної та художньо-комунікативної культури, значним творчим потенціалом і досвідом виконавської та вербальної інтерпретації вокальних творів. Визначено, що виконавсько-педагогічна майстерність є виявом найвищої форми професійної активності викладача вокалу в його здатності реалізувати власний творчий потенціал і художньо-комунікативну компетентність на підставі актуалізації системи гуманістичних цінностей.
Опис
Ключові слова
формування виконавсько-педагогічної майстерності, вокальна культура, педагогічна культура, художньо-комунікативна культура, майбутній викладач вокалу, творчий потенціал
Бібліографічний опис
Тао Жуй Формування виконавсько-педагогічної майстерності майбутнього викладача вокалу [Текст] / Тао Жуй // Актуальні питання мистецької освіти та виховання : наукове видання / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: Г. Ю. Ніколаї, А. Валюга, Н. П. Гуральник та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2018. – Вип. 2 (12). – С. 158–167.