Моделювання сценаріїв адаптивного навчання в системі дистанційної освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПікуляк М. В.
dc.contributor.authorPikuliak M. V.
dc.date.accessioned2018-11-28T10:04:44Z
dc.date.available2018-11-28T10:04:44Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractВ статті запропоновано метод сценаріїв для побудови індивідуальної навчальної траєкторії в автоматизованій системі дистанційної освіти. Побудовано адаптивний модуль, перевагами якого є формування індивідуального теоретичного матеріалу відповідно до навчальних потреб окремого студента. Розроблено модель сценарного прикладу, використання якого дозволяє описати навчальні ситуації та можливі напрямки продовження навчального процесу. Реалізовано адаптивний модуль у вигляді матриці переходів, що забезпечило співставлення індексів та типів квантів із відповідним сценарним прикладом. Представлено загальну схему управління навчальним процесом, яка дає можливість із набору розрізнених факторів та відомостей сформувати пов’язану структуровану модель навчального курсу та дозволяє реалізувати диференційований підхід до студентів із різним рівнем готовності до навчання.uk_UA
dc.description.abstractIn the article the method of scenarios to build individual learning trajectories in the automated system of distance education. Built adaptive module advantages are forming individual theoretical material according to the learning needs of individual students. The model scenario example, the use of which allows to describe learning situations and possible areas of continued learning process. Implemented adaptive module in a matrix of transitions, which provided matching indexes and types of photons corresponding scenario example. Presented overall scheme of learning management that enables disparate set of factors and related information to form a structured curriculum model and allows to implement a differentiated approach to students with different levels of readiness to learn.uk_UA
dc.identifier.citationПікуляк, М. В. Моделювання сценаріїв адаптивного навчання в системі дистанційної освіти [Текст] / М. В. Пікуляк // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Фізико-математичний факультет ; [редкол.: В. Ю. Сторіжко, З. Бак, Ф. М. Лиман та ін.; гол. ред. О. В. Семеніхіна]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2016. – Вип. 3 (9). – С. 77–81.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5947
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectнавчальна системаuk_UA
dc.subjectметод сценаріївuk_UA
dc.subjectадаптивний модульuk_UA
dc.subjectсценарний прикладuk_UA
dc.subjectквант інформаціїuk_UA
dc.subjecteducational systemuk_UA
dc.subjectmethod of scenariosuk_UA
dc.subjectadaptive moduleuk_UA
dc.subjectscenario exampleuk_UA
dc.subjectquantum of informationuk_UA
dc.titleМоделювання сценаріїв адаптивного навчання в системі дистанційної освітиuk_UA
dc.title.alternativeSimulation Scenarios Adaptive Learning in Distance Educationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc004.855.5uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Pikuliak.pdf
Розмір:
1.07 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Фізико-математична освіта