Педагогічний потенціал класичної хореографії у професійній підготовці виконавців фольклорного танцю
Вантажиться...
Дата
2026
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ
Анотація
У статті досліджено педагогічний потенціал класичної хореографії у системі професійної підготовки виконавців фольклорного танцю в умовах сучасної мистецької освіти. Актуальність дослідження зумовлена потребою в удосконаленні професійної підготовки виконавців фольклорного танцю відповідно до сучасних вимог, що передбачають поєднання академічної технічної школи зі збереженням традицій народної хореографії. Метою дослідження є визначення педагогічних можливостей класичної хореографії у професійній підготовці виконавців фольклорного танцю та обґрунтування її ролі у формуванні професійної компетентності виконавців фольклорного танцю. Методологічну основу становлять міждисциплінарний, компетентнісний, культурологічний та особистісно орієнтований підходи; використано методи аналізу, узагальнення, порівняння та систематизації наукових джерел. У результаті дослідження встановлено, що педагогічний потенціал класичної хореографії реалізується через комплексний розвиток технічної, художньо-виразної, музичної, виховної, творчої та професійно-компетентнісної складових професійної підготовки. Обґрунтовано, що систематичне опанування класичного танцю сприяє розвитку координації рухів, стійкості, рівноваги, пластичності, музикальності, сценічної виразності, професійної дисципліни, навичок самоконтролю та здатності до творчої інтерпретації хореографічного матеріалу. Наукова новизна дослідження полягає в обґрунтуванні структури педагогічного потенціалу класичної хореографії у професійній підготовці виконавців фольклорного танцю з виокремленням її технічної, художньо-виразної, музичної, виховної, творчої та професійно-компетентнісної складових і визначенням засобів їх реалізації та очікуваних результатів професійної підготовки. Практичне значення результатів полягає в можливості їх використання для вдосконалення освітніх програм підготовки виконавців фольклорного танцю і розроблення навчально-методичного забезпечення дисциплін класичного та народно-сценічного танцю.
Опис
Ключові слова
класична хореографія, фольклорний танець, професійна підготовка, педагогічний потенціал, професійна компетентність, хореографічна освіта
Бібліографічний опис
Довганюк, Л. Педагогічний потенціал класичної хореографії у професійній підготовці виконавців фольклорного танцю [Текст] / Л. Довганюк // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний університет ; редкол.: М. Друшляк (гол. ред), О. Семеніхіна, Francis Kwadwo Awuah, N. Demeshkant та ін. – Суми : СумДПУ, 2026. – Т. 14, № 8. – С. 86–92. – DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol14i8-010