Використання штучного інтелекту на уроках інформатики
Ескіз недоступний
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Кваліфікаційне дослідження присвячене використанню технологій штучного інтелекту в освітньому процесі.
Перший розділ присвячений технологіям штучного інтелекту в освіті та академічній доброчесності при використанні результатів технологій зі ШІ.
Другий розділ присвячений використанню технологій ШІ вчителем, викладачем та результатам впровадження елементів дослідження в практичну діяльність.
Теоретична значущість. Полягає в дослідженні методичних особливостей розробки матеріалів за допомогою технологій штучного інтелекту, впровадження таких матеріалів на уроках інформатики та дотримання принципів академічної доброчесності.
Практичне значення одержаних результатів. Полягає в розроблені навчальних матеріалів за допомогою штучної нейронної мережі та створення рекомендацій після їх впровадження в освітній процес.
The qualification study is devoted to the use of artificial intelligence technologies in the educational process. The first section focuses on AI technologies in education and academic integrity when using the results of AI technologies. The second section is devoted to the use of AI technologies by the teacher, lecturer and the results of the implementation of research elements in practical activities. Theoretical significance. It consists in the study of methodological features of the development of materials using artificial intelligence technologies, the introduction of such materials in computer science lessons and adherence to the principles of academic integrity. Practical significance of the results obtained. It consists in the development of educational materials using an artificial neural network and the creation of recommendations after their implementation in the educational process.
The qualification study is devoted to the use of artificial intelligence technologies in the educational process. The first section focuses on AI technologies in education and academic integrity when using the results of AI technologies. The second section is devoted to the use of AI technologies by the teacher, lecturer and the results of the implementation of research elements in practical activities. Theoretical significance. It consists in the study of methodological features of the development of materials using artificial intelligence technologies, the introduction of such materials in computer science lessons and adherence to the principles of academic integrity. Practical significance of the results obtained. It consists in the development of educational materials using an artificial neural network and the creation of recommendations after their implementation in the educational process.
Опис
Ключові слова
штучний інтелект, заклади загальної середньої освіти, інформатика, академічна доброчесність, результат, цифровізація, artificial intelligence, general secondary education institutions, computer science, academic integrity, result, digitalization
Бібліографічний опис
Пушкар А. Використання штучного інтелекту на уроках інформатики [Текст] : магістер. робота / А. Пушкар ; науковий керівник В. Шамоня. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2024. – 55 с.