Національно-культурний складник змісту підготовки майбутніх учителів – українських філологів в умовах воєнного часу

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСеменог Олена Миколаївна
dc.contributor.authorSemenoh Olena Mykolaivna
dc.contributor.authorГрона Наталія Вікторівна
dc.contributor.authorHrona Nataliia Viktorivna
dc.date.accessioned2026-07-06T07:38:27Z
dc.date.available2026-07-06T07:38:27Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractУ статті досліджено теоретичні та прикладні аспекти реалізації національно-культурного складника змісту професійної підготовки майбутніх учителів – українських філологів у контексті державотворчих процесів, воєнних та глобалізаційних викликів. Актуальність дослідження зумовлена необхідністю формування мовноку-льтурної особистості вчителя, здатної до свідомої трансляції національних цінностей в цифровому освітньому просторі. Уточнено сутність національно-культурного складника професійної підготовки майбутніх учителів як складну інтегративну характеристику особистості педагога, що охоплює систему знань про національну культуру й концептосферу української мови, усталені ціннісні орієнтації та фахові компетентності, спрямовані на утвердження української ідентичності й ефективну ретрансляцію етнокультурного коду в освітній практиці. Доведено, що в умовах воєнних реалій цей складник набуває стратегічного значення: мовна стійкість та ідентичність постають чинниками національної безпеки, а українська мова – інструментом культурного спротиву та захисту духовних кордонів. Здійснено порівняльний аналіз освітніх програм Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка та Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. Виявлено взаємодоповнювальні моделі його реалізації: краєзнавчо-дослідну та виховно-націєцентричну. Окреслено потенціал інтерактивних методичних інструментів у формуванні особистісної позиції, критичного мислення й творчої самореалізації майбутніх учителів. Показано ефективність поєднання лінгвістичного аналізу, етимологічних розвідок і медіааналізу в осмисленні історії через мову та переході від репродуктивного до інтерпретаційного рівня навчання. Акцентовано на необхідності посилення цифрового й медіаосвітнього вимірів підготовки, зокрема через створення авторських подкастів, інтерактивних кейсів та візуалізації культурних концептів
dc.description.abstractThe article explores the theoretical and applied aspects of implementing the national-cultural component in the professional training of future Ukrainian philology teachers within the context of state-building processes, wartime, and globalization challenges. The relevance of the study is driven by the necessity to form a linguo-cultural personality of a teacher capable of consciously transmitting national values in the digital educational space. The essence of the national-cultural component of professional training is clarified as a complex integrative characteristic of a teacher’s personality. It encompasses a system of knowledge regarding national culture and the conceptual sphere of the Ukrainian language, stable value orientations, and professional competencies aimed at asserting Ukrainian identity and effectively retransmitting the ethnocultural code in educational practice. It is proved that in the realities of war, this component acquires strategic significance: linguistic resilience and identity emerge as factors of national security, while the Ukrainian language serves as a tool for cultural resistance and the protection of spiritual borders. A comparative analysis of educational programs at Sumy State Pedagogical University named after A. S. Makarenko and National University “Chernihiv Collegium” named after T. H. Shevchenko was conducted. Complementary models of its implementation were identified – regional research and educational-nation-centric: a combination of regional context with intercultural dialogue The potential of interactive methodological tools in shaping the personal stance, critical thinking, and creative self-realization of future teachers is outlined. The effectiveness of combining linguistic analysis, etymological research, and media analysis in understanding history through language and transitioning from a reproductive to an interpretative level of learning is demonstrated. Emphasis is placed on the need to strengthen the digital and media education dimensions of training, particularly through the creation of original podcasts, interactive cases, and the visualization of cultural concepts
dc.identifier.citationСеменог О. Національно-культурний складник змісту підготовки майбутніх учителів – українських філологів в умовах воєнного часу [Текст] / О. Семеног, Н. Грона // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Рудь ; редкол.: Т. О. Алексахіна, О. О. Балабан, Л. М. Горболіс [та ін.]. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2026. – Вип. 13. – С. 115–124. – DOI: https://doi.org/10.32782/philspu/2026.13.18
dc.identifier.doi10.32782/philspu/2026.13.18
dc.identifier.orcid0000-0002-8697-8602
dc.identifier.orcid0000-0003-2578-2865
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/18548
dc.language.isouk
dc.publisherГельветика
dc.subjectвоєнний час
dc.subjectмовна стійкість
dc.subjectнаціональна ідентичність
dc.subjectнаціонально-культурний складник
dc.subjectосвітня програма
dc.subjectукраїнський філолог
dc.subjectпрофесійна підготовка
dc.subjectцифровізація освіти
dc.subjectwartime
dc.subjectlinguistic resilience
dc.subjectnational identity
dc.subjectnational-cultural component
dc.subjecteducational program
dc.subjectUkrainian philologist
dc.subjectprofessional training
dc.subjectdigitalization of education
dc.titleНаціонально-культурний складник змісту підготовки майбутніх учителів – українських філологів в умовах воєнного часу
dc.title.alternativeNational-Cultural Component of the Content of Professional Training for Future Teachers – Ukrainian Philologists Under Martial Law
dc.typeArticle
dc.udc.udc378.011.3-051:811.161.2]:008:355.01
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Semenoh.pdf
Розмір:
489.6 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія