Соціальний вимір Болонського процесу: «pro» та «contra» реформаційних змін
Вантажиться...
Дата
2013-10
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ПП Жовтий О. О.
Анотація
У дослідженні показано хронологію розвитку соціального виміру Болонського процесу. Пояснено зацікавленість різних суб’єктів Болонського процесу у реалізації соціальних змін у вищій освіті. Констатовано суперечливий характер процесу реалізації соціального виміру реформ у європейській вищій освіті.
The study shows the chronology of the development of the social dimension of the Bologna process. The interest of different subjects in the Bologna process in the implementation of social changes in higher education is explained. The controversial nature of the process of realizing the social dimension of reforms in European higher education is stated.
The study shows the chronology of the development of the social dimension of the Bologna process. The interest of different subjects in the Bologna process in the implementation of social changes in higher education is explained. The controversial nature of the process of realizing the social dimension of reforms in European higher education is stated.
Опис
Ключові слова
Вища освіта, Higher Education, Болонський процес, Bologna process, реформа, reform, зміни, changes, соціальний вимір змін, social dimension of change, соціальна справедливість у вищій освіті, social justice in higher education
Бібліографічний опис
Сбруєва, А. А. Соціальний вимір Болонського процесу: «pro» та «contra» реформаційних змін [Текст] / А. А. Сбруєва // Наука і освіта у глобалізованому світі: традиції, сьогодення, перспективи : матеріали міжн. науково-практ. конф., 17-18 жовтня 2013 р. м. Умань. ‒ Умань : ПП Жовтий О. О., 2013. ‒ Ч. 2. ‒ С. 172‒175.