Підготовка майбутніх учителів-словесників до позакласної діяльності з патріотичного виховання: лінгвоаксіологічний контекст

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСеменог Олена Миколаївна
dc.contributor.authorSemenoh Olena Mykolaivna
dc.date.accessioned2018-04-10T11:20:47Z
dc.date.available2018-04-10T11:20:47Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractУ статті здійснено огляд наукових, науково-методичних напрацювань та опис окремих лінгвоаксіологічних, лінгвопраксеологічних аспектів мовно-методичної підготовки майбутніх учителів української мови і літератури до позакласної діяльності з патріотичного виховання, що здійснюється в Сумському державному педагогічному університеті імені А. С. Макаренка. Використано методи: узагальнення наукових джерел; педагогічне спостереження, аналіз навчальних програм, власного досвіду занять з методики української мови у вищій школі. Визначено, що серед компетентностей, важливих для формування особистості громадянина і патріота Української держави, є володіння державною мовою. Гурток з лінгвокультури як одна з форм позакласної роботи сприяє формуванню лінгвокультурознавчої компетентності учнів.uk_UA
dc.description.abstractThe article provides an overview of scientific, scientific-methodological developments and a description of individual linguo-axiological, linguo-praxeological aspects of linguistic and methodological training of the future teachers of Ukrainian language and literature for extracurricular activities in patriotic education, that are carried out at A. S. Makarenko Sumy State Pedagogical University. Such methods were used in the article: generalization of scientific sources, pedagogical observation, analysis of educational programs, own experience at the methodology classes of Ukrainian language in higher school. It was determined that among the competences the possession of the state language was very essential for the personality of a citizen and patriot of the Ukrainian state formation. The language teacher by means of Ukrainian language trains students both as active nationally conscious citizens of an open, democratic and independent Ukraine and as citizens of the world. A circle of linguistic culture as one of the forms of extracurricular activities contributes to the formation of linguo-cultural competence of students. The linguistic and methodological training of the future language teachers to the patriotic education at school should synthesize the ideas of practice-oriented, personally-oriented, axiological approaches. In this context, the module on linguistic and cultural extracurricular activities in the magistracy is considered as a process of mastering by the students of a set of linguistic and cultural knowledge as well as skills and abilities, norms of conduct, considering the principles of national identification, socialization, humanization and multiculturalism. The forms of work with students and sample tasks were also presented. The emphasis is made on the analysis of normative documents. The concept of "patriotism" is outlined in the expressions of such tokens as honor, dignity, duty, defender in vocabulary reference books, and in the scientific and journalistic writings of O. Zakharenko, H. Filipchuk.uk_UA
dc.identifier.citationСеменог, О. Підготовка майбутніх учителів-словесників до позакласної діяльності з патріотичного виховання: лінгвоаксіологічний контекст [Текст] / О. Семеног // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2017. – № 6 (70). – С. 142–152.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2017.06/142-152
dc.identifier.orcid0000-0002-8697-8602
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4462
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectмайбутній учитель української мови і літературиuk_UA
dc.subjectмовно- методична підготовкаuk_UA
dc.subjectмодуль з лінгвокультурознавчої позакласної роботиuk_UA
dc.subjectпатріотичне вихованняuk_UA
dc.subjectгурток з лінгвокультуриuk_UA
dc.subjectконцептuk_UA
dc.subjectмова як символ безпекиuk_UA
dc.subjectзахисникuk_UA
dc.subjectпатріотuk_UA
dc.subjectчестьuk_UA
dc.subjectгідністьuk_UA
dc.subjectfuture teacher of Ukrainian language and literatureuk_UA
dc.subjectlinguistic and methodological traininguk_UA
dc.subjectmodule on linguo-cultural extracurricular workuk_UA
dc.subjectpatriotic educationuk_UA
dc.subjectcircle of linguistic cultureuk_UA
dc.subjectconceptuk_UA
dc.subjectlanguage as a symbol of securityuk_UA
dc.subjectdefenderuk_UA
dc.subjectpatriotuk_UA
dc.subjecthonoruk_UA
dc.subjectdignityuk_UA
dc.titleПідготовка майбутніх учителів-словесників до позакласної діяльності з патріотичного виховання: лінгвоаксіологічний контекстuk_UA
dc.title.alternativeTraining of the future teachers of Ukrainian language and literature for extracurricular activities in patriotic educationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378: 37.011.3 - 051:80: (048.42.: 374.9uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Semenog.pdf
Розмір:
897.6 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології