Покращення фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку шляхом збільшення обсягу рухової активності

Abstract

У роботі виявлено рівень фізичної підготовленості учнів молодшого шкільного віку та розроблено методику її покращення шляхом збільшення обсягу рухової активності. Доведено динаміку зрушень показників розвитку рухової функції дітей 1–3 класів, де прослідковується тенденція до поліпшення з віком рівня рухових можливостей за більшістю показниками.

The level of physical preparedness of students of midchildhood is in-process educed and methodology of her improvement is worked out by the increase of volume of motive activity. The dynamics of changes of indexes of development of motive function of children of 1-3 classes is well-proven, where a tendency is traced to the improvement with age of level of motive possibilities on majority to the indexes.