Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8139
Title: Діалог культур у контексті глобалізації та інтернаціоналізації вищої освіти
Other Titles: Dialogue of Cultures in the Context of Globalization and Internationalization of Higher Education
Authors: Сандригайло, І. О.
Sandryhailo, I. O.
Keywords: діалог
діалог культур
інтернаціоналізація
глобалізація
лібералізація
вестернізація
вища освіта
dialogue
dialogue of cultures
internationalization
globalization
liberalization
westernization
higher education
Issue Date: 2009
Publisher: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Citation: Сандригайло, І. О. Діалог культур у контексті глобалізації та інтернаціоналізації вищої освіти [Текст] / І. О. Сандригайло // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І, Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2009. – № 2. – С. 99–105.
Abstract: У статті розкрито зміст поняття діалог культур у контексті глобалізації та інтернаціоналізації вищої освіти; дослідженоя різні погляди відносно діалогу культур; обґрунтовано необхідність діалогу культур як умови самозбереження людства у контексті глобалізації та інтернаціоналізації вищої освіти.
The article reveals the content of the notion of dialogue of cultures in the context of globalization and internationalization of higher education, explores different views concerning the dialogue of cultures, proved the need for dialogue between cultures as a condition of self-preservation of mankind in the context of globalization and internationalization of higher education.
URI: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8139
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Sandryhailo_Dialoh.pdf250,73 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.