Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/7982| Назва: | Формування теоретичних знань учнів з хімії в класах хіміко - біологічного профілю |
| Інші назви: | Forming of Theoretical Knowledge of Students in Chemistry in the Specialized Chemistry – Biological Classes |
| Автори: | Чайченко, Надія Натанівна Chaichenko, Nadiia Natanivna |
| Ключові слова: | профільна школа психолого-педагогічні підходи хімія класи хіміко-біологічного профілю psychological-pedagogical ways specialized Chemistry-biological classes Chemistry specialized school |
| Дата публікації: | 2009 |
| Видавництво: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Бібліографічний опис: | Чайченко, Н. Н. Формування теоретичних знань учнів з хімії в класах хіміко - біологічного профілю [Текст] / Н. Н. Чайченко // Педагогічні науки : збірник наукових праць / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2009. – С. 265–272. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті коротко аналізуються завдання, які стоять перед профільною школою. Основна увага спрямована на психолого-педагогічні підходи до формування теоретичних знань з хімії учнів у класах хіміко-біологічного профілю. The forming of the theoretical knowledge of students in Chemistry in specialized Chemistry-biological classes. The tasks which stand before specialized school are highlighted in the article. The main attention is focused on the psychological-pedagogical ways of forming of the theoretical knowledge of students in specialized Chemistry-biological classes. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/7982 |
| Розташовується у зібраннях: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Chaichenko_Formuvannia.pdf | 251,72 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.