Використання методів активного навчання для підвищення стану готовності майбутніх учителів до професійної діяльності

Abstract

Стаття розглядає можливості доцільного втілення в педагогічну практику сучасних методів навчання в їх тісному зв’язку. Наявність міжособистісної взаємодії між викладачами та студентами є першим дієвим фактором, який забезпечує ефективність означених методів.

The article is dedicated to the actual questions of the future teachers training for educational work at secondary school. The author proposes to use such modern methods of education as programmed, interactive and projective in their combination to gain the best result in the process of higher education.