Місце інформаційно-комунікаційних технологій у системі професійних умінь майбутніх учителів гуманітарних дисциплін
Вантажиться...
Дата
2010
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті розглянуто підходи до визначення поняття «ІНТ», проаналізовано засоби ІНТ, які найбільш доцільно застосовувати у професійній діяльності вчителя гуманітарних дисциплін, уточнено склад професійних умінь, необхідних і достатніх для майбутніх учителів-гуманітаріїв у процесі застосування ІНТ.
The article focuses on the approaches to defining the notion of "ICTs", the analysis of ICT means, which are necessary in the professional activity of humanitarian teachers, and the specification of professional skills of prospective teachers of the Humanities in the process of using ICTs.
The article focuses on the approaches to defining the notion of "ICTs", the analysis of ICT means, which are necessary in the professional activity of humanitarian teachers, and the specification of professional skills of prospective teachers of the Humanities in the process of using ICTs.
Опис
Ключові слова
інформаційно-комунікаційні технології, вчителі гуманітарних дисциплін, професійні вміння, information and communication technologies, teachers of the humanities, professional skills
Бібліографічний опис
Зимовець, О. А. Місце інформаційно-комунікаційних технологій у системі професійних умінь майбутніх учителів гуманітарних дисциплін [Текст] / О. А. Зимовець // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарев, О. І. Огієнко та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2010. – № 6 (8). – С. 298–306.