Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6206
Title: Партнерство школи, сім'ї та громади як засіб покращання поведінки учнів та дисципліни у школах США
Other Titles: School, Family аnd Community Partnership аs а Means оf Improving the US High School Students' Behavior аnd School Discipline
Authors: Голубкова, Наталія Леонідівна
Holubkova, Nataliia Leonidivna
Keywords: партнерство школи, сім'ї та громади
спільні заходи
залучення сімей та громад до діяльності школи
шість пріоритетних напрямів
безпечне, сприятливе для навчання та розвитку середовище
шкільна дисципліна
активізація
волонтерство батьків і членів громад
покращання поведінки учнів
school, family and community partnership
collaboration
family and community involvement into school activity
six types of involvement
safe, focused on learning environment
school discipline
to intensify parents and community volunteerism
improvement of student behavior
Issue Date: 2010
Publisher: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Citation: Голубкова, Н. Л. Партнерство школи, сім'ї та громади як засіб покращання поведінки учнів та дисципліни у школах США [Текст] / Н. Л. Голубкова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарев, О. І. Огієнко та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2010. – № 4 (6). – С. 77–86.
Abstract: У статті подана характеристика основних стратегій партнерства американської школи, сім'ї та громади, спрямованих на зменшення кількості порушень шкільної дисципліни учнями та створення безпечного сприятливого для навчання та розвитку дітей середовища в загальноосвітніх навчальних закладах у контексті реформи середньої освіти США.
The article is devoted to characterizing the main strategies of American school, family and community partnership in order to decrease high school pupils' discipline problems and to promote safe and favourable for learning environment in the context of the secondary education reform.
URI: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6206
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Golubkova.pdf156,17 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.