Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5452| Title: | Формування духовних цінностей учнів на уроках історії |
| Other Titles: | Development of Spiritual Values of Students at the Lessons of Histori |
| Authors: | Сакунова, А. В. Sakunova, A. V. |
| Keywords: | духовність духовний розвиток духовно-моральне виховання spirituality spiritual development spiritual and moral upbringing |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Citation: | Сакунова, А. В. Формування духовних цінностей учнів на уроках історії [Текст] / А. В. Сакунова // Теорія та методика навчання суспільних дисциплін : науково-педагогічний журнал / Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: М. Б. Євтух, В. С. Бугрій, Г. Ю. Ніколаї та ін.]. – [Суми] : СумДПУ [ім. А. С. Макаренка], 2018. – № 1 (6). – С. 73–76. |
| Abstract: | В статті розглядаються проблема формування духовних цінностей особистості. На основі вивчених джерел розкрито зміст понять «духовність», «духовний розвиток» та «духовно-моральне виховання». Обґрунтовано особливості розвитку духовних цінностей учнів під час викладання історії та використання їх в практиці вчителя загальноосвітньої школи. In the article deals with the development of spiritual values of the individual. Based on the sources studied, the contents of the concepts "spirituality", "spiritual development" and "spiritual and moral upbringing" are revealed. The specifics of the development of the spiritual values of students entering the teaching of history and their use in the practice of the teacher of the general education school are substantiated. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5452 |
| Appears in Collections: | Теорія та методика навчання суспільних дисциплін |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Sakunova.pdf | 361,51 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.