Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5280| Title: | Консолідаційний підхід: сутність і перспективи в системі магістерської підготовки |
| Other Titles: | Consolidation Approach: Essence and Prospects in the System of the Music-Pedagogical Education |
| Authors: | Єременко, Ольга Володимирівна Yeremenko, Olha Volodymyrivna |
| Keywords: | фахівці магістерського рівня консолідаційний підхід музично- фаховий педагогічно-практичний науково-дослідницький напрями підготовки specialists of master's level consolidation approach music-specialized pedagogic-practical research directions of training |
| Issue Date: | 2010 |
| Publisher: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Citation: | Єременко, O. B. Консолідаційний підхід: сутність і перспективи в системі магістерської підготовки [Текст] / O. B. Єременко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Г. Ю. Ніколаї, М. О. Лазарев [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2010. – № 7 (9). – С. 42–51. |
| Abstract: | У статті актуалізовано проблему теоретико-методологічного забезпечення підготовки фахівців магістерського рівня в інститутах мистецтв педагогічних університетів та на музично-педагогічних факультетах, висвітлено сутність консолідаційного підходуяк теоретичноїоснови означеноїпідготовки. The problem of theoretic-methodological support for the specialists of master's level training in institutes of arts of pedagogical universities and at music-pedagogical departments is actualized, the essence of consolidation approach as a theoretic basis of the mentioned training is elucidated. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5280 |
| Appears in Collections: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Yeremenko.pdf | 152,54 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.