Динаміка розвитку саморозуміння у майбутніх практичних психологів

Abstract

У статті досліджено одне з найбільш актуальних питань сучасної психології - проблема вивчення психологічних особливостей розвитку саморозуміння майбутніх практичних психологів протягом навчання у ВНЗ. Проаналізовано психолого- педагогічну літературу з досліджуваної проблеми, схарактеризована структура саморозуміння, подано результати дослідження саморозуміння майбутніх практичних психологів-студентів І та V курсів.

The article is devoted to one of the most actual questions of modern psychology - to the problem of study of psychological features of development of self-understanding of future practical psychologists during studies in universities. There is analysis of psychological and pedagogical literature on probed issue in the article, a structure is characterized understanding, the results of research of self-understanding of future practical psychologists - students of I and V courses are given.