Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5249| Title: | Інформаційна компетентність студентів щодо підготовки дитини до успішного навчання у школі |
| Other Titles: | The Information Competence of the Students Concerning Preparation Children to the Successful Study at School |
| Authors: | Журавльова, Л. C. Zhuravlova, L. C. |
| Keywords: | компетентність дитина дошкільного віку психофізіологічна готовність до навчання психологічні компоненти готовності competence child of preschool age psycho-physiological readiness to the studying psychological components of the readiness |
| Issue Date: | 2010 |
| Publisher: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Citation: | Журавльова, Л. C. Інформаційна компетентність студентів щодо підготовки дитини до успішного навчання у школі [Текст] / Л. C. Журавльова, Ю. M. Шевченко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарев, О. І. Огієнко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2010. – № 8 (10). – С. 234–239. |
| Abstract: | У статті розкрито особливості підготовки дитини до успішного навчання в школі як одного із аспектів інформаційної компетентності майбутнього фахівця. Розглянуто рівні готовності дитини до школи та основні психофізіологічні компоненти. In the article the features of preparation of the child to school as one of aspects of the competence of the future experts are presented. There the levels of readiness of the child to school and the cores psycho-physiological components are considered. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5249 |
| Appears in Collections: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Zhuravleva.pdf | 130,85 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.