Методи дослідження писемних історичних джерел, розміщених у підручниках з історії України, учнями середньої школи в системі оособистісно орієнтованої освіти
Вантажиться...
Дата
2010
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті висвітлені методи дослідження історичних джерел, розміщених у підручниках з історії України, учнями середньої школи та вплив історичних документів на всебічний розвиток підлітків та формування в них комплексу нахилів та вмінь.
The investigation methods of all - round development of juveniles, formation of the complex of faculties and skills are lighted in the article.
The investigation methods of all - round development of juveniles, formation of the complex of faculties and skills are lighted in the article.
Опис
Ключові слова
підручник з історії України, писемні історичні джерела, методи дослідження джерел, формування вмінь, особистісно орієнтована освіта, text-book of the Ukrainian history, written historical sources, methods of investigation of sources, educational activity, especially-personally education
Бібліографічний опис
Байкєніч, Г. В. Методи дослідження писемних історичних джерел, розміщених у підручниках з історії України, учнями середньої школи в системі оособистісно орієнтованої освіти [Текст] / Г. В. Байкєніч // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарев, О. І. Огієнко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2010. – № 8 (10). – С. 124–129.