Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5164
Title: Лекційно-семінарська система навчання хімії в школі
Other Titles: The Lecture-Seminar System of Teaching Chemistry at School
Authors: Гиря, Олексій Олексійович
Hyria, Oleksii Oleksiiovych
Keywords: лекційно-семінарська система
урок-лекція
урок-семінар
урок- практикум
урок-консультація
урок-залік
проблемний підхід
діяльнісний підхід
lecture-seminar system
lecture lesson
seminar lesson
practical- studies lesson
tution lesson
credit lesson
problem approach
active approach
Issue Date: 2011
Publisher: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Citation: Гиря, О. О. Лекційно-семінарська система навчання хімії в школі [Текст] / О. О. Гиря // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, О. В. Єременко, О. В. Михайличенко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2011. – № 1 (11). – С. 95–101.
Abstract: У статті наведено дидактичні та методичні особливості лекційно-семінарської системи організації навчання хімії у профільних класах загальноосвітньої середньої школи. Описано види уроків, які проводяться в межах даної системи, акцентовано увагу на основних підходах, які підвищують пізнавальній рівень занять.
The didactic and methodological picularities of the lecture-seminar system organization of teaching Chemistry in profile forms of the secondary schools are given. The types of lessons which are held in the work process due to this system are described. The attention to the main approaches which improve the cognitive level of knowledge is emphasized.
URI: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5164
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Girya.pdf126,47 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.