Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4705| Title: | Принципи відбору змісту освіти в системі формування професійної мобільності майбутнього конкурентоздатного інженера |
| Other Titles: | The Principles of Choice of Curriculum in the System of Professional Mobility |
| Authors: | Даньшева, С. О. Dansheva, S. O. |
| Keywords: | педагогічна система зміст освіти професійна мобільність принципі вибору та структурування змісту освіти pedagogical system content of education professional mobility principles of selection and structuring of the content of education |
| Issue Date: | 2012 |
| Citation: | Даньшева, С. О. Принципи відбору змісту освіти в системі формування професійної мобільності майбутнього конкурентоздатного інженера [Текст] / С. О. Даньшева // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – № 6 (24). – С. 274–282. |
| Abstract: | У статті викладено сучасні погляди на вибір та структурування змісту освіти, а також запропоновані принципи конструювання змісту в системі формування професійної мобільності конкурентоздатного майбутнього інженера в навчально-виховному процесі технічного університету. The article considers the modern approaches to the selection and structuring of the content of education, as well as proposed design principles of the content in the system of formation of professional mobile competitive future engineer. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4705 |
| Appears in Collections: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Dansheva.pdf | 154,28 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.