Формування громадянських цінностей у старшокласників: критерії їх сформованості

Abstract

У статті розкрито поняття «цінності», «громадянськість», «громадянські цінності». Розглядаються засади формування громадянських цінностей старшокласників у контексті науково-педагогічного категорійно-понятійного поля, з точки зору особистісно орієнтованого підходу, соціологічного та соціокультурного аспекту. Представлено критерії й показники сформованості громадянських цінностей 'у старшокласників.

In the article it is opened a conception «values», «citizenship», «civic values». It is considered principles of forming of civic values of senior pupils in the context of scientific pedagogical categorically conceptually field, from the point of view of personally oriented approach and socially cultured aspect. It is represented criteria's and indicators of civil value's forming in senior pupils.