Концепт чуда в освітньому просторі Польщі: від богословської теорії до академічного знання
Вантажиться...
Дата
2015
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті представлено польський досвід висвітлення богословської
проблематики чуда в академічній освіті. Автором зазначено, що
висвітлення сучасної проблематики чуда в богословській освіті
відбувається в таких дисциплінах, як біблеїстика й фундаментальна
теологія. Якщо в першій чудо є предметом зацікавлення в контексті
священної історії, то в другій ставиться питання про концепцію чуда та
його апологетичну вартість. Доведено, що в викладенні матеріалу
польські автори підручників усе більше відмовляються від сухого й
догматизованого тексту, шукаючи ефективних засобів, які спонукають
студента до живої та глибокої рефлексії над тематикою.
Опис
Ключові слова
чудо, освітній простір, Польща, богословська теорія, академічне знання
Бібліографічний опис
Пальчик, А. О. Концепт чуда в освітньому просторі Польщі: від богословської теорії до академічного знання [Текст] / А. О. Пальчик // Актуальні питання мистецької освіти та виховання : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; редкол.: Г. Ю. Ніколаї, А. Валюха, Н. П. Гуральник [та ін.]. – Суми : ВВП "Мрія", 2015. – Вип. 1–2 (5–6). – С. 26–38.