Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3868| Title: | Наукові підходи дослідження проблеми професійної підготовки вчителя історії у вітчизняних педагогічних інститутах (1934-1958 рр.) |
| Other Titles: | Scientific Research Approaches Issues Training Teacher of History in Home Pedagogical Institute (1934-1958 Biennium) |
| Authors: | Год, Борис Васильович Hod, Borys Vasylovych Кравченко, Д. Kravchenko, D. |
| Keywords: | комплексний засіб концептуалізації проблеми дослідження науковий підхід професійна підготовка вчителя історії 1934-1958 рр. complex conceptualization of the problem means research research approach training of history teachers 1934-1958 biennium |
| Issue Date: | 2012 |
| Publisher: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Citation: | Год, Б. Наукові підходи дослідження проблеми професійної підготовки вчителя історії у вітчизняних педагогічних інститутах (1934-1958 рр.) [Текст] / Б. Год, Д. Кравченко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко [та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – №6 (24). – С. 16–24. |
| Abstract: | У статті визначено систему загальнопедагогічних та історико-педагогічних наукових підходів як комплексний засіб дослідження проблеми підготовки вчителя історіїупедагогічних інститутах України у 1934-1958 рр. Determined system of general, historical and educational research approaches as a means of comprehensive research on the training of history teachers in educational institutions of Ukraine in 1934-1958 years. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3868 |
| Appears in Collections: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Hod___Naukovi pidkhody doslidzhennia problemy profesiinoi pidhotovky vchytelia.pdf | 154,3 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.