Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3853
Title: Проектувальна компетенція учителя фізики як складова його методичної компетенції
Other Titles: Design Competense of Teacher of Physics as Constituent of His Methodical Competense
Authors: Коробова, I. В.
Korobova, I. V.
Keywords: методична діяльність
проектувальна компетенція
цілепокладання
моделювання
прогнозування
планування
конструювання
methodical activity
design competense
teleologism
design
prognostication
planning
constructing
Issue Date: 2012
Publisher: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Citation: Коробова, I. В. Проектувальна компетенція учителя фізики як складова його методичної компетенції [Текст] / I. В. Коробова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко [та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – №5 (23). – С. 367–376.
Abstract: У статті показана провідна роль проектування в методичній діяльності вчителя фізики; визначено сутність, структуру та етапи проектування на рівні розробки сценарію уроку: цілепокладання, моделювання, прогнозування, планування, конструювання.
The leading role of planning in methodical activity of teacher of physics is shown in the article; essence, structure and stages of planning at the level of development of scenario of lesson, is certain: teleologism, design, prognostication, planning, constructing.
URI: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3853
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Korobova___Proektuvalna kompetentsiia uchytelia fizyky.pdf167,9 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.