Болонський процес: виміри змін

Abstract

У дослідженні проаналізовано сутність Болонського процесу як складної багатоаспектної сукупності реформаційних процесів у сфері вищої освіти, що відбуваються на наднаціональному, національному й інституційному рівнях. Схарактеризовано політичний, соціальний, академічний і культурний виміри змін, що здійснюються в рамках Болонського процесу. Зроблено висновки про позитиви та негативи Болонських реформ у кожному з досліджуваних вимірів.

The study analyzed the essence of the Bologna process as a complex multidimensional set of reform processes in the field of higher education that take place at the supranational, national and institutional levels. The political, social, academic and cultural dimensions of the Bologna process are described. Conclusions are made on the positive and negative aspects of the Bologna reforms in each of the investigated dimensions.