Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3167
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСеменог, Олена Миколаївна-
dc.contributor.authorSemenoh, Olena Mykolaivna-
dc.date.accessioned2017-12-15T07:23:56Z-
dc.date.available2017-12-15T07:23:56Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationСеменог, О. Праця учителя: праксеологічний підхід [Текст] / О. Семеног // Соціально-економічні та гуманітарні аспекти світових інноваційних трансформацій : матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (26–28 квітня 2017 р., Київ–Суми). – Суми, 2017. – Т. 2. – С. 28–29.uk_UA
dc.identifier.urihttp://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3167-
dc.description.abstractУ межах статті на основі дослідницьких рефлексій відомих українських і польських педагогів Івана Павла ІІ, З.Вятровського, І.Зязюна, Н.Ничкало, Т.Новацького, Г.Сковороди окреслимо цінності вчительської праці крізь призму праксеологічного підходу.uk_UA
dc.description.abstractIn the article, based on the research reflections of the famous Ukrainian and Polish teachers John Paul II, Z. Vyatrovsky, I. Zyazyun, N.Nichkalo, T.Novatsky, G. Skovoroda, we will outline the values of the teaching work through the prism of the praxeological approach.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectдослідницькі рефлексіїuk_UA
dc.subjectукраїнські і польські педагогиuk_UA
dc.subjectвчительська працяuk_UA
dc.subjectпраксеологічний підхідuk_UA
dc.subjectresearch reflectionsuk_UA
dc.subjectukrainian and polish teachersuk_UA
dc.subjectpraxeological approachuk_UA
dc.titleПраця учителя: праксеологічний підхідuk_UA
dc.title.alternativeThe Work of a Teacher: a Praxeological Approachuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Тези Семеног для Поляничко А. анотац.docx26,51 kBMicrosoft Word XMLПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.